Resumo Sobre Didatica

Prática educativa e sociedade . Pedagogia é uma reflexão sobre o educativo, é uma orientação para a prática educativa, é uma direção de sentido das práticas de formação humana a partir de objetivos e valores que se põem à humanização das pessoas numa sociedade concreta. Ela se refere não apenas ao “como se faz”, mas, principalmente, ao “por que se faz”, de modo a orientar o trabalho educativo para as finalidades sociais e políticas almejadas pelo grupo de educadores. Uma visão crítica…

AÇÕES DIDÁTICAS DO PIBID NA EDUCAÇÃO BÁSICA: CONTRIBUIÇÕES PARA A CONSTRUÇÃO DE SABERES EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE MANAUS/ AM Ana Lúcia Drumond Tanaka Eixo Temático: Docência e formação Resumo: A proposta deste artigo é enfatizar a relevância do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência- PIBID durante o processo de ensino- aprendizagem dos alunos da educação básica. O Programa, que visa incentivar metodologias diversificadas de ensino, promove uma articulação…

PROFESSOR PESQUISADOR A sala de aula como campo de pesquisa Elino Silva; Elci Dourado ;Gabriel Moraes; Ivan de Lima; Luis Gustavo.; Marcos; Paulo Cesar; Caroline da Silva Curso de Educação Física. Faculdade La Salle. Manaus, AM, Brasil Resumo Este trabalho apresenta o início do processo formativo do professor pesquisador e a importância de sua pesquisa em sala de aula. Apresentamos correntes teóricas que constroem a base do professor pesquisador e suas características…

AMOS COMÊNIO: PENSADOR DA EDUCAÇÃO Sumário 1. INTRODUÇÃO 2 2- CONTEXTO HISTÓRICO DO AUTOR 3 3- A EDUCAÇÃO EM COMENIUS 3 4- A INFLUÊNCIA DO PENSAMENTO DE COMENIUS NA ATUALIDADE 5 5- ENSINAR TUDO A TODOS, ORGANIZAÇÃO UNIVERSAL DAS ESCOLAS 6 5.1- RESUMO DO MÉTODO DE COMENIUS 6 5.2- JUSTIFICATIVA DO MÉTODO DE COMENIUS: 6 5.3- PROJETO PEDAGÓGICO E ORGANIZAÇÃO ESCOLAR DE COMENIUS: 6 5.4- O PENSAR PEDAGOCICO DE COMÊNIO. 7 6- CONCLUSÃO. 9 REFERÊNCIA 10 1. INTRODUÇÃO …

situada num determinado tempo e espaço. A definição da corrente pedagógica é histórico-crítica, porque (re) constrói permanentemente o conteúdo-forma, por meio de uma ação didática, que faz adentrar à escola, o cotidiano contextualizado das pessoas, ou seja, a dimensão histórica, social e cultural da vida. Na transposição didática dos conteúdos científicos para conteúdos escolares, o conhecimento assume a função formativa mais do que a informativa, instrumentalizando alunos e professores…

Organização do Trabalho Pedagógico e as Tecnologias na Educação Resumo da Unidade I: O Trabalho Pedagógico * Diferenciados campos de atuação do Pedagogo com foco na organização do trabalho pedagógico. * Para cada foco de atuação, o educador deve compreender o contexto da realidade em que irá atuar, de modo a elaborar diagnósticos e planejamentos que forneçam subsídios para a construção de ações que interfiram diretamente no desenvolvimento dos indivíduos. * A linha…

FICHAMENTO Recebe esse nome porque é feito em fichas didáticas que deverão ser arquivadas para posterior consulta. O fichamento constitui um valioso recurso de estudo de que se valem os pesquisadores para a realização de uma obra científica.  Quando o pesquisador vai realizar um trabalho de pesquisa a nível de TCC, Monografia, Dissertação ou Tese, após a escolha e delimitação de seu tema, deverá fazer um levantamento das obras e autores que tratam do tema que ele pretende estudar. …

PARA PROFISSIONAIS promove uma reflexão sobre a formação dos professores do ensino fundamental, com base nos sistemas públicos de ensino. Tudo isso tomando como exemplo o Programa Escola que Vale, iniciativa da Vale do Rio Doce em parceria com o Centro de Educação e Documentação para Ação Comunitária e com as Secretarias Municipais de Educação. Um projeto que busca a melhoria da qualidade da educação na Rede Pública de Ensino. Colocações da autora sobre o assunto em entrevistas:…

DIFICULDADES NO ENSINO E DIDÁTICA DA MATÉMATICA NAS SÉRIES INICIAIS Elismar Dias Batista RESUMO Este trabalho busca demonstrar a realidade vivenciada por alunos e professores na prática do ensino da matemática, bem como os principais entraves verificados atualmente na didática dessa ciência, em especial nas séries iniciais, fase em que se verifica o maior déficit da qualidade do ensino prestado. Teses de grandes didáticos e idéias inovadoras são propostas com o intuito…

Magistério Superior constará das seguintes provas: a) Prova Escrita de Conhecimentos, de caráter eliminatório e classificatório, com peso dois; b) Prova Oral para Defesa de Conhecimentos, de caráter eliminatório e classificatório, com peso dois; c) Prova Didática, de caráter eliminatório e classificatório, com peso unitário; d) Prova de Títulos, de caráter classificatório; 1.4 O concurso público será realizado no Distrito Federal. 2 DO CARGO PROFESSOR DE MAGISTÉRIO SUPERIOR Denominação:…