Resumo Sobre Dewey

mesopotâmicos da época das cidades­Estado já apresentavam uma forma de tratamento documentário: “as obras cunhadas em tábuas de argila eram protegidas por uma espécie de envelopes, sobre os quais se transcreviam informações que cumpriam função semelhante à dos modernos resumos. Tempos depois, foram criados os manuscritos, que tiveram como suporte o papiro e o pergaminho, e depois evoluíram para o livro em rolo (volumen) e o…

O fazer pedagógico O que é a Pedagogia Construtivista? José O. Cardentey Arias* Armando Pérez Yera* O construtivismo não surgiu como uma teoria pedagógica propriamente dita, trata-se em essência de uma concepção filosóficopsicológica sobre o desenvolvimento mental do homem e, em particular, das crianças. No marco da educação escolar, o construtivismo concebe a aprendizagem como um processo de construção dos conhecimentos, de sua elaboração pela criança conjuntamente com o…

ODAIR SASS Psicólogo, Professor de Pós-Graduação da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Resumo: O presente artigo analisa a relação da psicologia com a educação a partir da perspectiva da psicologia social. Procura evidenciar que a exigência de uma ciência psicológica, na configuração do campo educativo, é desenvolvida, desde o início do século XX, como psicologia social, tais como: John Dewey e George Mead, em contraposição à psicologia intelectualista. Palavras-chave:…

Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0772) – Prática do Módulo III 05/06/14 RESUMO O objetivo deste trabalho é mostrar neste capítulo, como se apresentam elementos básicos para a compreensão dos pressupostos histórico-conceituais que levaram aos modelos atuais de Metodologia de Projetos e os aspectos relevantes desta para o processo de ensino e aprendizagem. Para refletir sobre o modelo tradicional de educação, que, sob vários aspectos, ainda é vigente na maioria…

BACHARELADO EM administração phillip de paula leal estudo sobre o caso Teresópolis 2013 phillip de paula leal Estudo sobre o caso Trabalho apresentado ao Curso de Administração da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná. Teresópolis 2013 RESUMO O presente trabalho é uma análise dos fatores que influenciam as experiências dos…

PROFISSÃO PROFESSOR: EXIGÊNCIAS ATUAIS – UMA ANÁLISE¹ Pedro Rauber² RESUMO: RESUMO O artigo tem como objetivo destacar, historicamente, a gênese da profissão do professor e identificar se há um corpo de saberes, de atributos, de técnicas e um conjunto de normas e valores requeridos como específicos para o exercício da Profissão Docente. Busca, também, compreender e interpretar como historicamente a Profissão tem sido compreendida e tratada pelos professores e também na esfera…

documentos que compõem o setor Especial? Acervo composto por tese, dissertação e monografia de pós-graduação, relatório, anuário, anais, manual técnico, mapa, globo, material tridimensional, cartaz, atlas geográfico, norma técnica, bibliografia, índice, resumo, catálogo de universidade e de produção científica, calendário de eventos, planta, carta geográfica. 2 Quais são os documentos que compõem o setor de Referências? Acervo composto por dicionário, enciclopédia, almanaque, guia,…

da pesquisa é fruto das discussões, trabalhos e pesquisas realizadas no âmbito da graduação sobre a história da educação e a história das idéias pedagógicas no âmbito da Iniciação Científica e Trabalho de Conclusão de Curso. A partir destes trabalhos foi possível observar a influência do movimento renovador na educação do século XX, uma vez que provocaram uma ‘revolução copernicana’, cujas reflexões sobre o ensino, e a defesa do mesmo, são muitas vezes contrapostas entre o “tradicional”…

Resumo Origens da teoria das relações humanas A teoria das relações humanas veio da necessidade da desburocratização da Teoria Clássica, deixando a Administração mais humanizada e democrática assimilando ao modo de vida americano, mostrando-se um movimento de democratização dos conceitos administrativos. O aprimoramento das ciências humanas (principais; sociologia e psicologia) inseridas na organização industrial vieram a mostrar que os princípios estavam inadequados com o passar dos tempos

SASS Psicólogo, Professor de Pós-Graduação da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Resumo: O presente artigo analisa a relação da psicologia com a educação a partir da perspectiva da psicologia social. Procura evidenciar que a exigência de uma ciência psicológica, na configuração do campo educativo, é desenvolvida, desde o início do século XX, como psicologia social, tais como: John Dewey e George Mead, em contraposição à psicologia intelectualista. Palavras-chave:…