Resumo Inteligencias Multiplas

SUMÁRIO RESUMO ABSTRACT INTRODUÇÃO 1. TEORIA PSICANALÍTICA DE FREUD Sigmund Freud nasceu em seis de maio 1856, na cidade de Freiberg, Moravia atual República Tcheca. Aos Quatro anos se mudou com sua família para Viena, onde passou a maior parte de sua vida, e morreu em 1939 em Londres, Inglaterra, local em que se refugiou do nazismo por ser originário de família judia

CONTEXTO EDUCACIONAL PERÍODO MINISTRADO NOTURNO CÓD. CURRÍCULO: : SEMESTRE/ANO: 02/2011 PROFESSOR: FABIOLA GOMIDE BAQUERO CARVALHO 2. EMENTA: Teorias da Aprendizagem: contribuições da Filosofia, Biologia e Psicologia. Relações entre inteligência e aprendizagem. Fundamentos de neurociência da aprendizagem. Aprendizagem com foco no desenvolvimento de competências e habilidades. Enfoques didáticos. 3. CONTRIBUIÇÃO PARA OS OBJETIVOS DO CURSO: A disciplina foca a…

A IMPORTÂNCIA DA MOTIVAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM LÍNGUA ESTRANGEIRA Elisangela Alves Costa Chaves* RESUMO O ensino de língua estrangeira no Brasil, durante décadas, tem sido associado a um estudo necessário, porém secundário nas escolas de forma geral, uma vez que essa disciplina não faz parte das matérias de maior importância no currículo escolar. Essa disciplina tem sido renegada a segundo plano e também permanece com estrutura defasada…

Estimulação precoce: Inteligência emocional e cognitiva Resumo O presente artigo tem como finalidade analisar o tema: Estimulação precoce que ocorre desde bebê até aos 05 anos que é a fase que a criança desenvolve sua inteligência. Trata acerca das responsabilidades dos pais, educadores e como se tornar um facilitador dessa estimulação, considerando aspectos cognitivos e emocionais da criança. Palavras chaves. Estimulação precoce, inteligência, facilitador Abstract This…

RESUMO PENSAR A ESCOLA, UMA AVENTURA DE 2500 ANOS Tão antigo quanto a filosofia, o pensamento educacional se desdobra em várias correntes, mas suas raízes estão fincadas na Grécia antiga. Por trás do trabalho de cada professor, estão séculos de reflexões sobre o ofício de educar. Mesmo os professores que não conhecem a obra de Aristóteles, Jean-Jacques Rousseau ou Émile Durkheim trabalham sob a influência desses pensadores, na forma como suas idéias foram incorporadas à prática…

São Paulo, nº, p. 100-104,2011. Questão 1 – Com o auxílio de um dicionário, dê o significado das seguintes palavras: Autoral: Relativo ao autor e a suas obras: direitos autorais. Disseminado: Que sofreu disseminação; que foi difundido em múltiplas direções; espalhado, disperso. Que se tornou público; que foi divulgado ou propagado. Laureado: Ornado ou coroado de louros. Premiado; festejado: poeta laureado. Usurpação: Ato ou efeito de usurpar. Apoderar-se violentamente ou…

1. RESUMO DO LIVRO Rubem Alves foi levado a visitar a Escola da Ponte, e descreve como a “escola com que sempre sonhei sem imaginar que pudesse existir”, ficou encantado e fascinado com tudo o que viu e ouviu que escreveu e publicou um conjunto de seis crônicas dedicadas a escola. Ele compara nossas escolas a “modelos de linhas de montagens” onde tem um modelo original de peça, as que não estão de acordo comeste modelo, são descartadas. Pensava ser impossível mudar o estilo de uma…

.................. 15 7. Tratamento ...................................................................................................... 15 Anexo 1. Tabela resumo das principais diferenças entre Demência de Alzheimer e Demência Vascular ....................................................................... 18 Anexo 2. Tabela resumo das principais diferenças entre Demência de Alzheimer e Demência Vascular ....................................................................... 19…

Python RESUMO: Python é uma linguagem de programação de alto nível , interpretada, imperativa, orientada a objetos, funcional, de tipagem dinâmica e forte. ANO DE CRIAÇÃO – CRIADOR – PAÍS, E FATOS PERTINENTES. Foi lançada por Guido van Rossum em 1991. Um programador de computadores dos Países Baixos e é conhecido por ter criado a linguagem Python. CARACTERÍSTICAS: A indentação é significativa, Case sensitive, Interpretada, Multiplataforma, Nativamente orientada a objetos, software livre,

Ampére, setembro de 2014. ______________________________________________ Me. João Ricardo Pompermaier Ramella O USO DE ATIVIDADES LÚDICAS NO PROCESSO DE ENSINOAPRENDIZAGEM Danieli Cristina Mentz 1 João Ricardo Pompermaier Ramella 2 RESUMO Este estudo tem como objetivo apresentar alternativas educativas para o ensinoaprendizagem, implementando atividades lúdicas numa tentativa de sanar algumas das dificuldades existentes no processo, tais como: motivação, dificuldades de…