Resumo Inteligencias Multiplas

ler e compreender? Dois assunto que deveriam andar sempre juntos, por que ler não é mesma coisa que compreender. UNIDADE 2 PRESSUPOSTOS QUE FUNDAMENTAM AS CONCEPÇÕES DE ALFABETIZAÇÃO  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Pesquise e faça um resumo sobre métodos de alfabetização. Existem dois tipos de métodos muito importante que aprendemos neste estudo eles são: Sintético: este é um estudo mais antigo que encontramos. Geralmente é trabalha por parte das unidades menores (letra…

disciplinas do curso de psicomotricidade e psicopedagogia. 07 09 Sumário 31 53 71 99 Apresentação Aula 1 O processo de aprendizagem Aula 2 Aspectos psicológicos da aprendizagem Aula 3 A intenção educativa e o conceito de inteligência Aula 4 As contribuições de Gardner e Goleman Aula 5 Afetividade e criatividade 117 AV1 Estudo dirigido da disciplina 120 AV2 Trabalho acadêmico de aprofundamento 121 Referências bibliográficas…

O impacto das redes sociais no processo de ensino e aprendizagem Verônica Danieli de Lima Araújo1 (FUNDAJ) Resumo: As fontes de informação e as formas de acesso as mesmas diversificaram-se nos últimos anos, após a inserção das TIC’s - Tecnologias da Informação e Comunicação em nossas atividades cotidianas; o aprendiz/aluno de hoje faz parte da “geração net ou geração digital” (TAPSCOTT,2010), a qual, imersa na “sociedade da informação” (CASTELLS,2000), não se reconhece enquanto sujeito…

responsável pela emoção e córtex se referindo à inteligência. Quem decide tudo em nossa vida é a emoção, a razão não possui peso de tomada de decisão, e o maior problema está num FORTE EMOÇÃO, pois pode atrapalhar em diversos aspectos. A interpretação do "mundo" é sempre de acordo com a nossa percepção, tudo que temos registrado em nossa vida como a nossa experiência, então já associamos da maneira que queremos. Falou sobre o sistema 1 que em resumo é uma rápida decisão sem…

elevava o aluno perceber as próprias contradições, revendo conceitos e reconstruindo de seu pensamento. IDEALISMO: Tendência filosófica que reduz toda a existência ao pensamento. Tudo o que existe teve um sentido mental. Trata-se da capacidade da inteligência para idealizar. Considera a ideia como sendo o princípio do ser e do conhecer. PLATÃO (427-347): Através da passagem do mundo das sombras para o mundo das ideias se desenvolve o conhecimento humano. O método de ensino é a…

know that such tools were available to meet this need. Resumo. Este artigo faz uma abordagem dos assuntos explanados durante a disciplina de Inteligência Artificial, a respeito de três artigos que visam apresentar modelos para a análise de crédito bancário. O problema de análise de risco de crédito bancário consiste em poder identificar, a partir de acervo de informações de clientes, perfis de bons e maus pagadores. Neste quesito a Inteligência Artificial (IA) procura oferecer…

Trabalho de conclusão apresentado à Professora Dra. Glória Regina Graçano com requisito para aprovação do curso de Didática do Ensino Superior da turma de Pós – graduação Das Faculdades Simonsen. Rio de janeiro 2010/1 RESUMO “O mais importante e bonito do mundo é isto: que as pessoas não estão sempre iguais, mas que elas vão sempre mudando...” Guimarães Rosa O trabalho docente é uma atividade consciente e sistemática, cujo o centro

oliveira Cardoso Leandro Jose Adriano garcia Lucio Jairo lopes Pedro Jorge de Oliveira Sena junior Acadêmico do Centro Universitário do Norte- UNINORTE, Curso de Engenharia Elétrica, 6º Período. Anderson Gadelha Fontoura Professor Mestre da UNINORTE RESUMO Nesta investigação para o lançamento e controle de um projétil, tem-se um dos métodos imprescindíveis para análise, trata-se do Método da transformada de Laplace, as Equações algébricas e as Equações Diferenciais levam a…

e d u c a ç ã o · n .º 9 · m a i / a g o 0 9 issn 1646‑4990 Uma nota crítica sobre a avaliação estandardizada: a perda de qualidade e a segmentação social Juan Casassus jcasassus@vtr.net Centro de Formación y Capacitación Indigo, Chile Resumo: A qualidade da educação e as concepções e práticas de avaliação são as preocupações centrais do autor deste artigo. O seu objectivo é mostrar como as provas estandardizadas referidas à norma, como são as dos sistemas de avaliação…

pensar certo. O pensamento que ilumina a prática é por ela iluminada tal como a prática que ilumina o pensamento é por ele iluminado. Paulo Freire Organização do Trabalho Pedagógico Aula 2 – Didática, Identidade e Profissionalização Docente Resumo elaborado por Nanci Fachini _ Professora Selma Garrido Pimenta _ “A identidade do professor está muito ligada ao significado social e a manifestação desta, na sua prática do dia a dia, em sala de aula. A identidade é construída…