Resumo Instrução Elementar No Seculo Xix

percepção e conscientização da diferença existente entre a criança e o adulto. Para melhor compreensão desta transformação abordaremos algumas fases que explicitam as formas de educação ocorridas ao longo da história do Brasil. Resumo O ensino de forma geral para o povo, é uma busca que obteve um avanço significativo no decorrer da história do Brasil. Iniciou-se sonhando com uma Educação básica para todos os cidadãos independente de raça,…

EDUCAÇÃO NO PROJETO DE MODERNIZAÇÃO DE MORRO DO CHAPÉU NO INÍCIO DA REPÚBLICA Cândida P. dos Santos Monteiro1 RESUMO A pesquisa toma como ponto de partida o início da construção, em 1916, do Grupo Escolar Coronel Dias Coelho, em Morro do Chapéu, considerando-o um produto resultante da influência do processo de modernização e urbanização do Brasil e de Salvador que ocorreu no início da República…

EDUCAÇÃO DAS CLASSES POPULARES: O QUE MUDOU NAS ÚLTIMAS DÉCADAS Lílian Maria Paes de Carvalho Ramos Doutora em Educação Professora Adjunta do Programa de Pesquisa e Pós-graduação em Educação/ Universidade Católica de Petrópolis RESUMO A comunicação discute as políticas públicas que vêm sendo propostas e os tipos de ações que elas têm originado no campo da educação de classes populares no Brasil, do período colonial até nossos dias. Enfoca particularmente as mudanças mais recentes,…

estreitamente vinculada à esfera social. Ou seja, ele se dedica especialmente a reproduzir e tecer críticas aos hábitos praticados no âmbito da sociedade. Na história da literatura ele corresponde às obras produzidas pelo Realismo, particularmente no século XIX. As figuras principais agora não são mais os nobres, e sim o cidadão comum, geralmente procedente da burguesia ou da plebe; ele vivencia experiências do cotidiano. Seus feitos não lhe trazem mais glória e autoridade; eles gravitam…

na qual é estabelecida pela educação e instrução, criando assim suas próprias escolas. Na época do Brasil Colônia, os Jesuítas chegaram aqui no Brasil com o objetivo de cristianizar as populações indígenas do território colonial, onde nesta época a Educação não era considerada prioridade. Logo com a chegada dos Jesuítas, o Padre Manuel da Nobrega, dentre outros padres que se destacaram, houve o início do processo de criação de escolas elementares, secundárias e missões.…

história da educação dos surdos no Brasil oitocentista Fernanda Bouth Pinto RESUMO O presente trabalho constitui um estudo a respeito da temática da Educação desenvolvida no Brasil, especificamente na Corte Imperial, em meados do século XIX, décadas de 1850 e 1860. Entendendo o panorama educacional e político deste período, tem como questões principais: o processo de construção do Estado Imperial e da Instrução Pública; o estudo dos preceitos médico‐higienistas relacionados aos…

para que este trabalho pudesse ser concretizado. 4 DEDICATÓRIA Este trabalho é dedicado primeiramente a Deus, nosso pai sempre tão amoroso. Também ao meu marido Maurício pelo apoio, compreensão e colaboração que me foi dada. 5 RESUMO A Matemática comporta um amplo campo de relações, regularidade e coerência que despertam a curiosidade e instigam a capacidade de generalizar, projetar, prever e abstrair, favorecendo a estrutura do pensamento e o desenvolvimento do…

1) Apresente um pequeno resumo das principais fases do processo educacional ao longo da história do Brasil, evidenciando suas principais características. COLONIZAÇÃO PORTUGUESA Quando os colonizadores ocuparam essas terras, já habitadas pelos povos nativos, vieram com eles os padres da Companhia de Jesus e os padres das ordens religiosas: dominicanos, beneditinos, agostinianos, franciscanos, carmelitanos e capuchinhos, com os seguintes objetivos: evangelizar os nativos, catequizar, propagar

O que é número? As mudanças na história de um conceito da matemática escolar Wagner Rodrigues Valente Professor, UNIFESP wagner.valente@unifesp.br Resumo Este texto analisa historicamente as transformações do conceito de número no âmbito da matemática escolar para os anos iniciais desde o final do século XIX a meados do século XX. Como se dá a transformação do conceito de número na escola primária? Tal questão conduz o desenvolvimento do texto. O estudo revela a autonomia relativa da matemática

Nogueira 281608* Erica Figueredo dos Santos Souza 266193* Francine Natália de Farias 282280* Gilcicleide dos Anjos Santana Carvalho 266241* Juciele de Souza Cerqueira 266209* Resumo Este trabalho pretende explicar as mudanças na educação brasileira realizadas pelo poder vigente nas diferentes épocas do nosso período histórico. Por definição, começamos a pesquisa pelo período colonial, quando começaram as primeiras relações