Resumo Instrução Elementar No Seculo Xix

PEDAGOGIA ANTIAUTORITÁRIA EM CÉLESTIN FREINET Mildon Carlos Calixto dos Santos1 Ada Augusta Celestino Bezerra2 Grupo de pesquisa: GPGFOP/UNIT Eixo Temático: 2. Educação, Sociedade e Práticas Educativas Agencia Financiadora: sem financiamento RESUMO Este artigo tem como objeto de estudo a pedagogia de Célestin Freinet, a partir de suas obras e de autores da História da Educação. Seu objetivo é aprofundar o conhecimento dessa pedagogia , especialmente nos seu traços…

educação... PEDAGOGIA: O ESPAÇO DA EDUCAÇÃO NA UNIVERSIDADE DERMEVAL SAVIANI Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas Grupo Nacional de Estudos e Pesquisas História, Sociedade e Educação no Brasil dermevalsaviani@yahoo.com.br RESUMO Este artigo destaca a importância da pedagogia como o espaço específico da universidade para o desenvolvimento de estudos educacionais e de formação profissional de educadores abordando, a partir daí, as diretrizes curriculares…

da Brigada Militar / Faculdade Pitágoras, 2010. 61 f. Monografia (Especialização) – Departamento de Ensino da Brigada Militar, em convênio com a Faculdade Pitágoras, 2010. Orientador: Me. Sergio Ferreira. 1. Educação. 2. Polícia Militar. 3. Instrução. I. Ferreira, Sergio, orient. II. Departamento de Ensino da Brigada Militar. III. Faculdade Pitágoras. IV. Título. CDU 355.23 Bibliotecária responsável Miriam Cristina Oliveira de Brito- CRB10/1972 MÁRCIO JOSÉ ROSA DA LUZ – Cap QOEM

delinqüentes. Mas definem bem, cada um deles, um certo estilo penal. Menos de um século medeia entre ambos. É a época em que foi redistribuída, na Europa e nos Estado Unidos, toda a economia do castigo. Época dos grandes “escândalos” para a justiça tradicional, época de inúmeros projetos de reformas (...). Dentre tantas modificações, atenho-me a uma: o desaparecimento dos suplícios. (...) No fim do século XVIII e começo do XIX, (...), a melancólica festa de punição vai-se extinguindo.…

RELAÇÃO DA EDUCAÇÃO COM O DESENVOLVIMENTO EMPRESARIAL Cristiane Pereira Magalhães 1 David Arenas Carmona2 Josiele Pirez dos Santos Duarte3 EIXO TEMÁTICO: 7 - Práticas Pedagógicas: Propostas de Melhoria da Qualidade do Ensino e da Aprendizagem RESUMO O Analfabetismo Funcional verificado nas pessoas entre 15 e 64 anos foi registrado em 28% em 2009 (IBOPE) 34% dos alunos que chegam ao 5º ano de escolarização ainda não conseguem ler e 20% dos jovens que concluem o ensino…

concepção da vida, é que perverte a criança. O século XVIII é político‑pedagógico por excelência. As camadas populares reivindicam ostensivamente mais saber e educação pública. Pela primeira vez um Estado instituiu a obrigatoriedade escolar (Prússia, 1717). Cresce, sobretudo na Alemanha, a intervenção do Estado na educação, criando Escolas Normais, princípios e planos que desembocam na grande revolução pedagógica nacional francesa do final do século. Nunca anteriormente se havia…

de que nada cabe dizer. Em outros termos, o que problematiza pela primeira vez a literatura é a própria literatura. Vejamos em detalhe como isso se dá. Na Ilíada e na Odisséia, poemas cuja redação ocorreu no século VI a.C, mas cuja circulação oral na Grécia antiga remon[página 10] ta ao século X a.C, há passagens em que a ação narrada enseja considerações sobre a função e a natureza da poesia, bem como sobre o poder do discurso. Observemos o seguinte exemplo: Depois de terem comido e…

privilégio que nos foram dados em compartilhar tamanha experiência e, ao freqüentar este curso, perceber e atentar para a relevância de temas que não faziam parte, em profundidade, das nossas vidas. Patrícia M. M. Pinheiro RESUMO ALBUQUERQUE, Orlando D’Antona; PINHEIRO, Patrícia Marques Milhomem. Tema: sub-tema. 2010. 39 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Matemática) – Universidade do Estado do Pará, Belém, 2010. Este trabalho tem…

atuavam como colunas que posicionavam as casas decimais; cada bola na barra das unidades valia um, na barra das dezenas valia dez e assim por diante. O ábaco era tão eficaz que logo se tornou de uso inestimável e se espalhou por todo o mundo. Antes do século XVII, não existia nada mais eficiente para se efetuar cálculos. Ainda hoje muitas pessoas gostam de usar esse instrumento e não é difícil achá-los nas lojas de brinquedos ou nas livrarias colegiais. Na mesma época, alguns…

não conseguem compreender textos simples. Isso mostra que não usam a tecnologia no seu dia-a-dia e que ser alfabetizado não abriu novas perspectivas cognitivas para eles. O domínio e o uso dessa tecnologia ficaram muito restritos às necessidades elementares desses brasi- rpp, ano 43-1, 2009 191 leiros: assinar documentos, comparar preços, ler as chamadas dos jornais, identificar o ônibus, por exemplo. O acesso à tecnologia não foi suficiente para inserir esses brasileiros no mundo da…