1 O ANALFABETISMO FUNCIONAL: RELAÇÃO DA EDUCAÇÃO COM O DESENVOLVIMENTO EMPRESARIA
DESENVOLVIMENTO EMPRESARIAL
Cristiane Pereira Magalhães 1
David Arenas Carmona2
Josiele Pirez dos Santos Duarte3
EIXO TEMÁTICO: 7 - Práticas Pedagógicas: Propostas de Melhoria da Qualidade do Ensino e da Aprendizagem
RESUMO
O Analfabetismo Funcional verificado nas pessoas entre 15 e 64 anos foi registrado em 28% em 2009 (IBOPE) 34% dos alunos que chegam ao 5º ano de escolarização ainda não conseguem ler e 20% dos jovens que concluem o ensino fundamental não dominam o uso da leitura e escrita. O objetivo geral é pesquisar se o Analfabetismo Funcional pode atrapalhar o desenvolvimento nas empresas em Lucas do Rio Verde, especificamente buscou-se: a)
Questionar as experiências das empresas em relação aos seus trabalhadores com
Analfabetismo Funcional; b) Verificar como as empresas podem ser prejudicadas com esse
Analfabetismo; c) Analisar como as empresas fazem para reverter essa problemática. A metodologia utilizada foi uma abordagem indutiva, com estudo de caso descritivo, onde se aplicou questionários a cinco empresas do município. O resultado verificado é que existe uma contradição nas respostas quando questionadas em relação à existência do Analfabetismo
Funcional.
Palavras-Chave: Educação. Analfabetismo Funcional. Desenvolvimento.
RESUMEN
El Analfabetismo Funcional verificado en las personas entre 15 y 64 años, fué registrado en
28% en 2009 (IBOPE) 34% de los alumnos que llegan al 5º año de escolarización aún no consiguen leer y 20% de los jovenes que concluyen la enseñanza fundamental no dominan el uso de la lectura y la escritura. El objetivo general es pesquisar si el Analfabetismo Funcional puede entorpecer el desarrollo de las empresas en Lucas do Rio Verde, especificamente se buscó: a) Cuestionrl las experiencias de las empresas en relación a sus trabajadores con
Analfabetismo Funcional; b) Verificar como las empresas pueden ser perjudicadas con ese
Analfabetismo; c) Analizar