O ensino e o universo pantaneiro: uma análise sobre a escola jatobazinho

O ensino e o Universo Pantaneiro: Uma análise sobre a Escola Jatobazinho
Rafael Bezerra de MEDEIROS1
Willian Garcia dos REIS2

Resumo
Este artigo traduz os processos e resultados da pesquisa realizada sobre a ONG Acaia Pantanal, mais especificamente sobre as atividades da
Escola Jatobazinho. A partir de entrevistas feitas com os professores e funcionários constatou-se que a Escola Jatobazinho possui, além do papel de estipular um currículo referente ao Ensino Fundamental, outra função que abrange o exercício de motivação e transformação social para as crianças ribeirinhas do rio Paraguai. Este trabalho acontece junto à formação curricular dos alunos que se une a outras atividades desenvolvidas no âmbito da escola, que também é um lar. Os trabalhos e atividades elaborados na instituição preservam a cultura do homem pantaneiro e despertam mais curiosidade nas crianças. Além disso, promovem uma alfabetização que condiz com o ambiente natural e social no qual os alunos vivem.

Palavras-Chave: educação; cultura; ribeirinhos; currículo.
Abstract
Key words: education; culture; riparians; curriculum
Introdução

1

Rafael Bezerra de Medeiros concluiu o ensino médio na E.E. Profº José Monteiro Boa Nova e é aluno do
Centro de Estudar Acaia Sagarana.
2
Willian Garcia dos Reis Aluno concluiu o ensino médio na E.E. Sólon Borges dos Reis e é aluno do
Centro de Estudar Acaia Sagarana.

Ao longo do rio Paraguai, vivem famílias ribeirinhas que foram privadas dos recursos básicos previstos a todos os brasileiros como o acesso à saúde, educação e uma renda que possibilite seu sustento. Esses ribeirinhos trabalham coletando iscas de peixes e caranguejos, chegando a ganhar cerca de R$0,30 por unidade de produto vendido. O acesso dessas pessoas à saúde é quase nulo por conta da dificuldade de locomoção para chegar aos centros hospitalares e por não existirem ações por parte do governo que atendam as populações que vivem às margens do rio com