Respeitando As Diferenças Na Escola

características das danças e dos movimentos expressivos. 2. Dinâmica A escola, enquanto instituição que transmite conhecimento pode se ocupar em promover a aproximação das crianças com outras propriedades da música utilizando as tecnologias digitais (som, Datashow, tablete, smartphone, etc.). Cabe aos professores criar situações de aprendizagem nas quais as crianças possam utilizar a tecnologia a seu favor. As atividades nas escolas devem partir do que aluno já conhece, desta forma,…

EDUCAÇÃO INFANTIL INTRODUÇÃO O estágio na educação infantil foi realizado na unidade escolar Instituto Amigos da Cidade Cedim Jardim Castanheiras. Através da observação realizada durante o estágio, conclui que entre cada um existe uma grande diferença, todos com objetivo educacional, porem com foco diferenciado. Na educação infantil observei como crianças tão pequenas adquirem autonomia e um aprendizado rápido através da convivência com as outras crianças da mesma idade; Tendo…

geralmente nas escolas. No segundo passo será feito um levantamento dos principais pontos presentes na LDBEN, PCN, nas Diretrizes curriculares Nacionais para a Educação, Relações Étnico-Raciais, Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira (Africana), Referencial curricular Nacional para Educação Infantil, tratando da necessidade de presenciar a diversidade e o multiculturalismo. No terceiro passo será elaborada uma análise crítica, onde apontaremos e observaremos as datas comemorativas…

a política de inclusão, na rede de ensino regular, busca uma educação para além do seu aspecto institucional. A inclusão se traduz pela capacidade da escola em dar respostas eficazes à diferença de aprendizagem dos alunos, considerando o desenvolvimento dos mesmos como prioritário. A prática da inclusão implica no reconhencimento das diferenças e na concepção de que a aprendizagem é construida em cooperação, sempre visando o desenvolvimento humano. As crianças com necessidades…

valorizando respeitando o próximo, percebendo que temos projetos em comuns e que os mesmos devem estar voltados para o pluralismo, para compreensão mútua e para a paz. Para que todos possam aprender a viver com os outros, tem a educação o papel importantíssimo de trabalhar a não violência e o não preconceito através da descoberta do outro, evitando os conflitos latentes e transmitindo os conhecimentos sobre as diversidades. Baseado neste pressuposto e nas ações contempladas no PPP da…

Escolher uma resposta. a. Como grupo social, a escola precisa ser considerada como parte de uma comunidade e não ser de forma isolada. b. Uma forma única de educar, se bem elaborada, contempla qualquer aluno, independentemente das diferenças sociais e individuais existentes. c. Os sistemas escolares devem ser analisados à luz dos sistemas sociais. d. O professor tem um papel social decisivo. e. Ao considerar as relações entre a escola e a sociedade, o professor tem a…

cristalizada no ideal da homogeneidade não permite transpor as barreiras que impedem o reconhecimento e a valorização das possibilidades de sucesso de organizações e forças multiculturais. Desafio Profissional – Passo 1 1.1 Escola Municipal Saber Conviver – Diversidade e Multiculturalismo Documento: Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo. Lei de Diretrizes e Bases da Educação…

N.E.I.E.F ESCOLA MUL. VER. MOISÉS RIBEIRO GAMA PÓLO EDUCACIONAL XIV ALTO DA SANTA CRUZ S/N CÍCERO DANTAS-BA Docente: valdéria Ribeiro Santos Matos Diretor(a): Josefa Suely Gonçalves Coordenação pedagógica: Prof. Felipe Carvalho Castro Série/Ano: 2º Turma: A/B Turno: M/V Disciplina: Geografia e História Unidade: I PLANEJAMENTO GERAL DE ENSINO INTEGRADO HISTÓRIA E GEOGRAFIA: ESTUDOS DE SOCIEDADE (Período: ____/____ à ____/____/2012) 1-Qual o seu objetivo

Educação inclusiva: com os pingos nos "is" +7 Recomende isto no Google EDUCAÇÃO INCLUSIVA: COM OS PINGOS NOS "IS" Colocar os pingos nos "is" dessa questão é defender que a inclusão envolve a reestruturação das culturas, políticas e práticas das escolas que, como sistemas abertos, precisam rever suas ações, até então, predominantemente elitistas e excludentes. Alerta a autora que a inclusão é um longo processo e não ocorre por decreto ou modismo. Para incluir um aluno com…

cultural, social e pedagógica, sem nenhum tipo de descriminação. A Educação Inclusa conjuga igualdade e diferença como valores dentro e fora da escola na superação da lógica da exclusão. A partir da visão dos direitos humanos e do conceito de cidadania no reconhecimento das diferenças, a educação especial se organizou tradicionalmente como atendimento especializado, levando ao conceito de escolas especiais. Com as diretrizes ampliam o caráter de Educação Especial a adoção de uma…