Respeitando As Diferenças Na Escola

sociais e cognitivas das crianças, a qualidade das experiências oferecidas que podem contribuir para o exercício da cidadania devem estar embasadas nos seguintes princípios: o respeito à dignidade e aos direitos das crianças, consideradas nas suas diferenças individuais, sociais, econômicas, culturais, étnicas, religiosas etc.; o direito das crianças a brincar, como forma particular de expressão, pensamento, interação e comunicação infantil; o acesso das crianças aos bens socioculturais…

DESAFIO PROFISSIONAL PROJETO PEDAGÓGICO CURRICULAR DA ESCOLA MUNICIPAL SABER CONVIVER Tutora - Educação e Diversidade – Ausdy Castro Santos Tutora - Estrutura e Organização da Educação Brasileira – Maria Clotilde Bastos Tutora EAD – Glaucinei Dutra Galvão Taquara 15 de abril de 2015 Introdução A Escola Municipal Saber Conviver está prestes a completar um ano da sua inauguração. Uma das principais preocupações do diretor da escola, dos coordenadores pedagógicos, da…

a legislação que ampara o respeito às diversidades culturais e avaliar as implicações práticas do multiculturalismo na construção do Projeto Pedagógico Curricular das escolas. Visando a reflexão do agir das práticas pedagógicas docentes e a sua inserção dentro das vivências diárias do aluno, como estudante e cidadão, respeitando assim todas as diversidades presentes na sala de aula, não importando a ordem étnica, religiosa, sexual e de gênero, de classe social, faixa etária, sotaques,…

Escola Municipal Alcina de Almeida. Três Rios-RJ. Sala de Recursos Multifuncionais. Diretora: Maria da Conceição S. Mello Professora de Artes: Maria Nadir Seba Quadrelli. Professora Recursista: Jaqueline Temponi Pessurno. Projeto: Natal de Sentimentos. 1. Público alvo: Corpo docente, discente, e toda equipe escolar. 2. Duração: Novembro de 2012 à Dezembro de 2012. 3. Justificativa: "A mensagem de Natal mais sublime é aquela que sai em silêncio do nosso …

aspectos, seja de ordem étnica, religiosa, sexualidade, gênero, de classe social, faixa etária, sotaques, cores, valores, crenças, comportamentos, etc. Este desafio visa trazer conhecimento e entendimento da importância de se promover o respeito às diferenças, no processo de formação de cidadãos justos, éticos e democráticos. Durante muito tempo acreditava-se que o Brasil, conhecido pela sua diversidade étnica e cultural, era um país de igualdade, onde brancos e negros conviviam…

exercido pela educação, que tem o comprometimento de proporcionar a todos os cidadãos acesso ao conhecimento e a capacidade de desenvolvimento de suas competências. A escola deve buscar a transformação da prática educacional tradicional para um enfoque inclusivo que atenda ao desenvolvimento da pessoa, uma vez que o modelo de escola inclusiva busca verificar, constantemente, o crescimento global do aluno, atentando para uma educação mais individualizada, personalizada, que irá…

inclusiva? Muitas escolas optam por deixar um profissional habilitado para trabalhar e orientar somente a criança com deficiência,sem que ela se envolva com os demais colegas.São realizadas algumas atividades,com esta criança em uma sala especifica. Ao ler um artigo da cidade de Lagarto(Sergipe),fiquei muito contente,por meio da secretaria de Educação e em parceria com o MEC,eles organizaram uma reunião,com os diretore,coordenadores e alguns professores de sete escolas para…

Para a Prática Pedagógica Este trabalho trata da importância da informação para o desenvolvimento na prática do docente e tem por finalidade de conhecer e estar sempre atualizados com as legislações que tratam da diversidade e analisar as diferenças culturais, raças e religião que todos nós temos. Ressalta o desafio do papel do profissional de estar aberto ao novo para a sua prática pedagógica, saber lidar com as novas tecnologias, mídias e as diferentes linguagens do mundo atual…

cultura em diferentes contextos. Discutir a escola e a diversidade cultural significa compreendê-la na ótica da cultura, sob um olhar mais denso, que leva em conta a dimensão do dinamismo, do fazer-se cotidiano, vivenciado por homens e mulheres, trabalhadores e trabalhadoras, negros e brancos, adultos e adolescentes, enfim, alunos e professores, seres humanos concretos, sujeitos sociais e históricos, presentes na história, atores na história. Pensar a escola na sua dimensão…

analisar em tempo real as atividades exercidas e suas necessidades. Observei atentamente todas as tarefas e procurei absorver o máximo de conhecimento nas funções exigidas. Pude me confrontar com problemas e procurar soluções para resolvê-los. A escola apresentava uma excelente infra-estrutura física, mas não possuía uma pessoa responsável apenas pela secretaria, as atribuições eram dissolvidas por outros funcionários de setores distintos. Desta forma fui aprendendo toda a…