Zumba

Zumba: exercitando ao ritmo do som

1.Intencionalidade

Vivenciar os elementos constitutivos da dança; vivenciar o movimento em diferentes ritmos; articular o gesto com sons e ritmos produzidos pelo próprio corpo; conhecer as possibilidades do corpo na dança: impulsionar, dobrar, flexionar, contrair, elevar, alongar, relaxar, dentre outras; vivenciar processos de criação e improvisação; vivenciar diferentes manifestações culturais da dança; identificar as características das danças e dos movimentos expressivos.

2. Dinâmica A escola, enquanto instituição que transmite conhecimento pode se ocupar em promover a aproximação das crianças com outras propriedades da música utilizando as tecnologias digitais (som, Datashow, tablete, smartphone, etc.). Cabe aos professores criar situações de aprendizagem nas quais as crianças possam utilizar a tecnologia a seu favor. As atividades nas escolas devem partir do que aluno já conhece, desta forma, se desenvolve dentro das condições e possibilidades de acordo com sua cultura e com realidade social de cada aluno respeitando a diversidade cultural. No projeto “Zumba: exercitando ao ritmo do som”, o professor é capaz de desenvolver o projeto com a turma toda, utilizando aqueles alunos que tem habilidades para a dança; tecnologia, facilidade em pesquisa e aqueles que são criativos ou seja o projeto tem potencial para atender todos os alunos. O desenvolvimento do projeto zumba na aula de educação física é uma forma inovadora que encontramos para fazer com que os alunos se sintam estimulados a praticarem atividades físicas, tendo em vista que muitos alunos estão sedentários e obesos. A Zumba é uma atividade física tradicional aeróbica com movimentos de dança e coreografias que misturam uma série de ritmos latinos, nacionais e internacionais. A mistura de hip hop, pop, rap, bhangra, flamenco, dança do ventre, dança africana, além da salsa, merengue, cumbia e reggaeton permite que os alunos tenham um alto gasto calórico sem sentir