Resenha Cultura E Competências

um conhecimento teórico e prático das questões que envolvem a atividade de ensino, além do desenvolvimento de novas competências necessárias ao novo cenário que o professor enfrentará. 3. Ementa História das universidades no Brasil e no mundo. Políticas públicas para o ensino superior no Brasil. Educação e cognição. Tecnologias e Práticas do ensino. Educação a distância. Competências de liderança e administração de conflitos em sala de aula. 4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO I UNIDADE I –…

profissional. Acompanhar e incorporar inovações tecnológicas para o exercício profissional. 2.3 Formar profissionais comprometidos, em todos os seus espaços de convivência, com valores, atitudes e práticas condizentes com a cultura dos direitos humanos. 3. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS: 3.1 Conhecer e discutir as políticas de atenção às urgências e emergências baseadas no SUS e reconhece a atuação de equipes multi, pluri e interdisciplinares; 3.2 Compreender a…

dados obtidos, o aluno pode verificar que o puck varre áreas iguais em tempos iguais, ou seja, o aluno verifica experimentalmente a Segunda Lei de Kepler. O experimento compara-se assim ao Movimento Gravitacional. RESENHA BRANDÃO, Carlos Rodrigues. O trabalho de saber: cultura camponesa e escola rural. Edição revista. Porto Alegre: Sulina, l999. Antonio Miranda de Oliveira* Carlos Rodrigues Brandão nasceu no Rio de Janeiro. É licenciado em psicologia pela PUC-Rio, em 1965;…

Resenha Acadêmica do artigo do autor Antonio Ferreira Lima, Mestre em Administração pela Universidade de Brasília – UNB, encontrado no site: http://www.angrad.org.br/area_cientifica/artigos_de_divulgacao/&stex1=mulheres Divulgado pela ANGRAD – Associação Nacional dos cursos de graduação em administração. O autor através do tema Mulheres e organizações masculinizadas: Em busca de um espaço organizacional propício à convivência harmônica entre homens e mulheres, busca traçar um…

ESPAÇO DO CURRÍCULO, v.6, n.2, p.367-373, Maio a Agosto de 2013 RESENHA OUSADIA, CONTEXTOS, DESCONSTRUÇÃO: TEORIAS DO CURRÍCULO1 Idelsuite de Sousa Lima2 Apresento, neste texto, uma resenha do livro Teorias do currículo, de autoria de Alice Casimiro Lopes e Elizabeth Macedo, uma publicação marcante, com notável distinção e potencialidade. Com efeito, o campo do currículo no Brasil é contemplado com a divulgação de mais uma obra específica, levada a…

Resenha FREIRE, Paulo. PEDAGOGIA DA AUTONOMIA – Saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 2001. Paulo Reglus Neves Freire (Recife, Brasil 19 de setembro de 1921 — São Paulo, Brasil 2 de maio de 1997) foi um educador brasileiro. Destacou-se por seu trabalho na área da educação popular, voltada tanto para a escolarização como para a formação da consciência. É considerado um dos pensadores mais notáveis na história da pedagogia mundial, tendo influenciado o…

Resenha Crítica sobre Boaventura de Sousa Santos a partir de Searle Boaventura de Sousa Santos é um sociólogo muito influente nos dias atuais. Seu texto é baseado na ideia de que estamos submetidos a uma ciência que ainda tem muito o que amadurecer propõe uma nova ordem científica emergente. E para compreender esse processo de transição que nos encontramos, é preciso questionar coisas simpes, como por exemplo se a ciência teve caráter positivo ou não pra humanidade. Boaventura…

ESS- Prof: Gustavo Nome: Michele S. Oliveira Prontuário: 0960489 Resenha crítica PEDAGOGIA DA AUTONOMIA Autor: Paulo Freire Neste livro o autor Paulo Freire, fala sobre a prática da docência. Ao longo de seus três capítulos, descreve sobre as exigências desta prática, independente do gênero na qual o docente é (crítico, progressista e conservador), visando uma educação construtivista e emancipadora. Em seu primeiro capítulo não há docência sem discência, o autor refere-se que o

[Resenha] Planejamento e Estratégia: Filipe Sobral Planejamento O Planejamento é uma ferramenta administrativa, que possibilita perceber a realidade, avaliar os caminhos, construir um referencial futuro, estruturando o trâmite adequado e reavaliar todo o processo a que o planejamento se destina. Sendo, portanto, o lado racional da ação. Tratando-se de um processo de deliberação abstrato e explícito que escolhe e organiza ações, antecipando os resultados esperados. Esta deliberação busca

Tipologia do conhecimento. A ciência. Conceitos e definições em Ciência. Limites e características da ciência. Teoria científica. O homem e o saber científico. A relação entre a ciência, o conhecimento e a verdade. O processo criativo do saber. 03- COMPETÊNCIAS E ATITUDES A SEREM OBJETIVADAS PELA DISCIPLINA 1. Entender o processo histórico de produção do conhecimento das Ciências Sociais referente a conceitos/princípios/teorias; 2. Estabelecer relações entre ciência, tecnologia e…