Resenha do texto: mídias, máquinas de imagens e práticas pedagógicas

SANTOS CERQUEIRA SOUZA RESENHA ILHÉUS SETEMBRO 2010 EDILENE SANTOS CERQUEIRA SOUZA MÍDIAS, MÁQUINAS DE IMAGENS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS Atividade apresentada como requisito avaliativo no curso de Pós-graduação em Educação Infantil, ministrado pelo Instituto Pro-Saber. ILHÉUS SETEMBRO DE 2010 Resenha do texto: Mídias, máquinas de imagens e práticas pedagógicas A autora Rosa Maria Bueno Fischer é jornalista, graduada em Letras, mestre em Educação pelo Instituto de Estudos Avançados em Educação (IESAE) da Fundação Getúlio Vargas, Rio de Janeiro, e doutora em Educação pela UFRGS. É professora da Faculdade de Educação da UFRGS, na graduação e no Programa de Pós-Graduação. É Professor Associado nível 01, da UFRGS, e membro do Comitê Assessor área Educação da CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Atua também como editora da revista Educação & Realidade, da UFRGS. Foi coordenadora do GT Educação e Comunicação da ANPED nos anos de 2005 e 2006 e atualmente (2007) é membro do Comitê Científico da ANPED. Tem experiência na área de Educação e da Comunicação, com ênfase em Sociologia e Filosofia da Cultura, estudos foucaultianos e pesquisas sobre mídia, juventude e processos de subjetivação.Como EUA pesquisadora do CNPq (desde 1998), trabalha com a temática das relações entre mídia, juventude e educação.…

entre experiência estudantil e a cultura da informação, faz-se necessário compreender a emergência de um novo tipo de estudante com novas necessidades e novas capacidades, teorizar a juventude contemporânea como um fenômeno de impressionante complexidade e contradição (juventude, cultura de mídia e pós-modernismo). A construção social e discursiva da juventude envolve um complexo de forças que não se limitam á escola, o que não tem sido considerado por educadores, professores e…

| TRABALHO SAÚDE: PARA UMA ESCOLA SEM VIOLÊNCIA “BULLYING” Eliane Coelho de Souza Marlene Felipe BELO HORIZONTE – MG 2010 ELIANE COELHO DE SOUZA MARLENE FELIPE RESENHA SAÚDE:PARA UMA ESCOLA SEM VIOLÊNCIA “BULLYING” Resenha apresentada à disciplina de Psicologia e Políticas Publica turno da manhã, 7º período do Curso de Psicologia da…

ANGELITA XAVIER DOS SANTOS RESENHA CRÍTICA MÍDIA: O ASSUNTO DO MOMENTO Resenha Crítica apresentado ao Instituto Pró Saber, como requisito parcial para obtenção de nota na disciplina Tópicos Especiais em Trabalho e Educação, no curso de Especialização em Gestão Escolar. Orientador: Prof (a) Selma de Oliveira Água Branca-AL 2012 RESENHA CRÍTICA FISCHER, Rosa Maria Bueno. Mídia, máquianas de imagens e…

RESENHA Mídia, consumo, globalização e contemporaneidade Gisela Castro Na segunda metade do século, bem antes entre os anos 1300 e 1800, o mundo vivia em fase de nas indústrias. O trabalho artesanal e autônomo sofre uma fragmentação na sua mão de obra. Os trabalhos que antes eram realizados por uma única pessoa, ou seja, um único trabalho passou a ser realizado por várias pessoas. O artesão que era detentor de todo processo de produçãoA mídia começa atingir com ajuda dos meios de…

Estado de Goiás UnU Itaberaí Roseli Mendonça Ferreira RESENHA Multiculturalismo: mil e uma faces da Escola. Itaberaí Setembro/2014 Roseli Mendonça Ferreira RESENHA Multiculturalismo: mil e uma faces da Escola. Pesquisa Bibliográfica Orientada apresentada como requisito parcial para obtenção de aprovação na disciplina ....., do 4º ano/8º período, do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, da UEG de…

Tiros em Columbine (Bowling for Columbine) 1. Resenha “(...) Como é fácil adquirir armas nos Estados Unidos! Basta tornar-se um cliente preferencial, com a abertura de uma conta bancária que se adquire um rifle de brinde. Afinal, a qualquer momento um terrorista árabe ou um negro de cara ameaçadora pode invadir sua casa (...) O documentário Tiros em Columbine (2003), do cineasta Michael Moore, retrata como foco central o incidente ocorrido na Escola de Columbine, na cidade de…

Didática e Estágio Supervisionado: Resenha do Texto- Entre a bola e o MP3- Nova tecnologias e Diálogo Intercultural no Cotidiano Escolar Adolescente. UERJ Curso: História Aluno: Camila Dias da Costa …

Sumário: 1. Resenha – 2. A falta de educação: 2.1. Direito à educação como direito fundamental – 3. A covarde indústria do medo: Mídia – 4. O Direito Penal simbólico – 5. A questão das armas de fogo – 6. Referências bibliográficas 1. Resenha “(...) Como é fácil adquirir armas nos Estados Unidos! Basta tornar-se um cliente preferencial, com a abertura de uma conta bancária que se adquire um rifle de brinde. Afinal, a qualquer momento um terrorista árabe ou um negro de cara ameaçadora…

POR QUE ESTUDAR A MÍDIA? Rosália Duarte* SILVERSTONE, Roger. Por que estudar a mídia? São Paulo: Edições Loyola, 2002. “Uma garotinha, entre cinco e seis anos de idade, volta da escola para casa numa tarde de verão. Entra correndo na sala de sua casa de subúrbio, joga a lancheira vazia no sofá e liga a televisão. Afunda-se diante dela, ajoelhada no tapete. Depois de poucos minutos, o jardim a chama, e ela sai. Senta-se no balanço. O televisor ainda está ligado, e a mãe, da visão…