Resenha Cultura E Competências

Resenha do texto VEIGA, Ilma Passos Alencastro. “Projeto Político-Pedagógico da Escola: uma construção coletiva”. In: ___ (org.). Projeto Político-Pedagógico da Escola: uma construção possível. 24ª.ed. Campinas: Papirus, 1995, pp. 11-34. O objetivo desta resenha é discutir o processo de construção coletiva do Projeto Político-Pedagógico (doravante PPP), à luz do texto de Ilma Passos Veiga e assentado em bases democrático-participativas, como parte constitutiva da afirmação da autonomia

RESENHA CRÍTICA – TEXTO ANÍSIO TEIXEIRA: A POESIA DA AÇÃO. CLARICE NUNES POR VOLTA DE 1920, ANÍSIO TEIXEIRA, QUE NÃO NASCEU EDUCADOR, MAS TORNOU-SE EDUCADOR, ADVOGADO Á CONTRAGOSTO, CONGRAGADO MARIANO, GOSTAVA DAS LEITURAS FILOSÓFICAS, ADMIRADOR DA MONARQUIA, CONSIDERAVA A FAMÍLIA COMO INSTITUIÇÃO MODELAR DA FAMÍLIA. EM VIAGENS PELOS ESTADOS UNIDOS, ENTROU EM CONTATO COM UMA LITERATURA PEDAGÓGICA E UM SISTEMA DE ENSINO ATÉ ENTÃO DESCONHECIDO POR ELE. ALGUNS ACONTECIMENTOS DO COTIDIANO…

Resenha do capítulo 2 do Livro casa grande e senzala “Híbrida desde o início, a sociedade brasileira é de todas as da América a que se constituiu mais harmoniosamente quantos às relações de raça: dentro de um aproveitamento de valores e experiências de povos atrasados pelo adiantado; no máximo de contemporização da cultura adventícia com a nativa, da do conquistador com a do conquistado.” Este segundo capítulo, sobre o papel dos indígenas na formação social brasileira permite a…

aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.  Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão.  Direcionar o estudante para a busca do raciocínio…

Centro Universitário de Brasília - UniCEUB Instituto CEUB de Pesquisa e Desenvolvimento – ICPD / UniCEUB Curso Pós-Graduação Lato Sensu: Gestão de Pessoas e Coaching Disciplina: Gestão por competência e do Conhecimento Professora: Walnice Maria da Costa de Almeida RESENHA TEXTO: CAPITAL INTELECTUAL A NOVA VANTAGEM COMPETITIVA AUTORA: MARIA ELISABETH PEREIRA KRAEMER Edna Botelho Dez/2011 A…

................................................................................................06 3. Aspectos sociais, políticos, históricos e culturais da sociologia da educação...................07 3.1 Resenha com argumentações sobre ensino, cultura e sociedade.................................08 3.2 Textos crítico-reflexivo sobre: “Quais são as possíveis contribuições da Sociologia da Educação no cotidiano da sociedade atual?”..............................

Sacristan, J. Gimeno. O currículo – Uma Reflexão sobre a prática. Porto Alegre: Artmed. 1998 Resenha realizada por Nivea Silva Maia Pós-Graduação em Orientação educacional, Supervisão e Gestão Escolar – CAPEM. O livro “Uma reflexão sobre a prática” de José Gimeno Sacristán trata das múltiplas formas de como o currículo pode refletir, os mais variados aspectos nos quais incide ou é feito, em seus conteúdos, em seus códigos ou meios através dos quais se configura na prática…

literatura brasileira. Petrópolis: Vozes, 1981. Jennyfer Prata1 Resenha redigida a partir dos livros: Conceito de literatura brasileira, de Afrânio Coutinho, Iniciação à literatura brasileira, de Antônio Candido, e do ensaio: Noticia da atual literatura brasileira. Instinto de nacionalidade, para obtenção de nota da 1°Avl da disciplina de Literatura Brasileira, ministrada pelo professor Denis Bezerra. Começo esta resenha evidenciando que, o conceito de começo da literatura…

Resenha do Texto: “Professores: Entre Saberes e Práticas” - Ana Maria Ferreira da Costa Monteiro O objetivo do artigo, segundo Ana Maria, é discutir as possibilidades teóricas provenientes da articulação das categorias de análise "saber docente" e "conhecimento escolar". É, contudo, o resultado da análise de referenciais que discutem a questão da relação entre os saberes da formação inicial de professores e sua prática docente. Ainda segundo a autora, a relação dos…

diferentes situações e contextos sociais como: profissional, acadêmico, familiar, etc, depende das habilidades interpessoais desenvolvidas por meio de experiências vividas cotidianamente. Dos conhecimentos adquiridos sistematicamente na escola, além da competência de se comunicar com clareza, objetividade, coerência e coesão. A empatia entre as pessoas envolvidas numa situação comunicativa, também é um fator importante para que se atinjam os objetivos almejados. A forma de tratamento…