Relações Interpessoais No Cotidiano E Aprendizagem

que levam a esse fenômeno e como este interfere no processo ensino aprendizagem. Busca entendê-lo enquanto fenômeno desencadeado por indivíduos dentro da escola, identificando as diferentes faces da indisciplina escolar e como esta tem se apresentado com maior evidência. Do ponto de vista dos temas tratados, configura-se inicialmente o baixo aproveitamento e a indisciplina escolar como os impasses fundamentais vividos no cotidiano escolar brasileiro, tomando como recorte a emergência…

METROPOLITANA DA GRANDE RECIFE – FMGR COORDENAÇÃO DE PÓS-GRADUAÇÃO CURSO: GESTÃO ESCOLAR E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA - 2013.1 DISCIPLINA: PROCESSOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS – DIMENSÃO COGNITIVA E AFETIVA Artigo Científico PSICOLOGIA COGNITIVA E SUAS DIMENSÕES: AFETIVAS, SOCIAIS E AS INTERFACES DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS

Direitos das Crianças e Adolescentes e Redes de Proteção. TEMA DE ESTUDO DO PROFESSOR PDE Violência Escolar. TÍTULO Discutindo com professores o Enfrentamento à Violência no Cotidiano Escolar 2. JUSTIFICATIVA Atualmente vivemos imersos num contexto diversificado de trocas interpessoais, dado a circulação facilitada na interação entre os indivíduos com acesso à internet e demais decorrências da globalização, o que possibilita que a construção de…

interdisciplinar, tem como objeto de estudo a aprendizagem humana. É papel fundamental do psicopedagogo potencializá-la e atender as necessidades individuais, no decorrer do processo. O trabalho psicopedagógico pode adquirir caráter preventivo, clínico, terapêutico ou de treinamento, o que amplia sua área de atuação, seja ela escolar - orientando professores, realizando diagnósticos, facilitando o processo de aprendizagem, trabalhando as diversas relações humanas que existem nesse…

CIPRIANO LUCKESI :OS DESAFIOS DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM Claudionora¹ Eliaquim videira1 Mayra marry¹ Rildo nascimento2 Tarciane melo¹ Thanagra borges ¹ Resumo Este documento tem como objetivo destacar em algumas precauções em relação à avaliação da aprendizagem. Para trabalhar em avaliação, é preciso cautela com o estado emocional do avaliador, a média de funcionamento no contexto das relações interpessoais e dos seus recursos metodológicos; de acordo com a referência Carlos…

que os nossos alunos já se apropriam da mesma para 'reafirmar a construção das relações interpessoais de maneira virtual'. O projeto será desenvolvido com os alunos das duas turmas do 1º ano vespertino ( aproximadamente 70 alunos) do Colégio Municipal César A. R. Borges do povoado de Caatinga do Moura, município de Jacobina, envolvendo as disciplinas de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira, Psicologia das Relações Humanas e Arte, numa carga horária total de duas unidades de estudo,…

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E DO DESENVOLVIMENTO Resumo Trata-se de um estudo descritivo/quantitativo sobre a capacidade de convivência dos alunos que ingressam no 6º ano do ensino fundamental, objetivando qualificar a convivência e as aprendizagens de adolescentes matriculados em escolas da rede pública e particular do município de Cabedelo/PB, numa faixa etária dos dez aos quatorze anos, gerando oportunidades de desenvolvimento humano e social. Foram pesquisadas duas…

pesquisadora l do CNPq , designa um processo com várias dimensões tais como: a aprendizagem política dos direitos dos indivíduos enquanto cidadãos ; a capacitação deste para o trabalho, por meio da aprendizagem de habilidades e ou desenvolvimento de potencialidades; a aprendizagem e exercício de práticas que os capacitam a se organizarem com objetivos comunitários, voltados para a solução de problemas coletivos cotidianos ; a aprendizagem de conteúdos que lhes possibilitem fazerem uma…

constitui no aspecto fundamental do cotidiano das crianças na escola, envolvendo as rotinas e atividades que compõem o seu dia a dia. Por isso exige que esse trabalho seja conduzido considerando cada momento com uma possibilidade de desenvolver aprendizagens. No decorrer da pesquisa, acercas dos objetivos traçados, abordou-se como desenvolver-se o trabalho pedagógico na educação infantil, a importância da prática pedagógica para a qualidade do ensino e aprendizagem, a participação da…

desenvolvidas, dos índices de aprendizagem, da formação docente e da relação com a comunidade. Que tal incluir outro tópico nessa lista: a avaliação do seu papel como diretor, Assistente ou Professor Coordenador Pedagógico? Afinal, a sua atuação, assim como a dos demais, é fundamental para o bom andamento da instituição. A autoavaliação deve ser sua grande aliada, visto que ela permite melhorar os processos para que a escola atinja os seus objetivos de aprendizagem. Outra vantagem do…