Projeto de intervenção

1. IDENTIFICAÇÃO

Professora PDE: Luiz Antonio Burim
Área PDE: Gestão Escolar
NRE: Apucarana
Profª Orientadora IES: Profª. Ms. Luciane Guimarães Bastisttela Bianchini
IES vinculada: UEL - Universidade Estadual de Londrina
Escola de implementação: C.E. Osmar Guaracy Freire. Ensino Fundamental e
Médio. Apucarana – PR.
Público objeto da implementação: Equipe Pedagógica e Professores.

ÁREA DE ESTUDO
Gestão escolar – articulação da gestão escolar com outras instâncias institucionais:
Conselhos Municipais e Comunitários, Conselhos de Direitos das Crianças e
Adolescentes e Redes de Proteção.

TEMA DE ESTUDO DO PROFESSOR PDE
Violência Escolar.

TÍTULO
Discutindo com professores o Enfrentamento à Violência no Cotidiano Escolar

2. JUSTIFICATIVA

Atualmente

vivemos

imersos

num

contexto

diversificado

de

trocas

interpessoais, dado a circulação facilitada na interação entre os indivíduos com acesso à internet e demais decorrências da globalização, o que possibilita que a construção de novas atitudes e valores seja compartilhada de modo rápido e, muitas vezes, sem a reflexão pelos alunos e professores.
A violência escolar pode ser fruto das novas interações estabelecidas e sendo assim, refletir sobre o tema é importante, pois a partir disto podemos conhecer como a sociedade está interagindo com os valores e atitudes morais na contemporaneidade. Estudos como de Piaget (1994) tem revelado que as atitudes muitas vezes concebidas como imorais ou de desrespeito, como é o caso da violência escolar, podem ser decorrentes das interações que estabelecemos hoje. O autor encontrou dois tipos de interações na sociedade: de coação e cooperação, sendo que cada uma delas decorre de um tipo de formação moral. Por isso, sendo a escola um ambiente formador da moral precisa repensar sua atuação frente ao aluno e projetos como este poderão abrir novos caminhos de compreensão e atuação do professor na formação moral dos indivíduos.