Relação Docente Aluno

Sumário 3 1. Introdução 4 2. Didática: conceitos fundantes 4 3. Processo de aprendizagem: desafios para a práxis didática 4 4. Práxis educativa na perspectiva da didática 6 Referências 9 1.INTRODUÇÃO Somente no Brasil o número de alunos universitários quase que dobrou no período de 2001 a 2010, alcançando o notável montante de 6,5 milhões de ingressos nos cursos de graduação e 173 mil na pós-graduação, conforme demonstram os dados do Censo da Educação Superior naquele…

Letramento”, sob orientação da professora-tutora Maricely Durando Santos. Goiânia/GO Abril/2015. PROFISSIONALISAÇÃO DOCENTE Sumário Conteúdo PROFISSIONALISAÇÃO DOCENTE 2 1-Introdução 4 2-Contexto Histórico 5 3-Entrevista com os professores 7 3-1 PRIMEIRA ENTREVISTA 7 3-2 SEGUNDA ENTREVISTA 8 3-3…

processo de construção do discente como cidadão. A avaliação deve ser pautada na construção e no desenvolvimento do aluno nos mais variados aspectos. Tendo como ponto de partida a maneira como é feita a avaliação dentro do convívio escolar com alunos do 2º e 3º ano do Ensino Fundamental, o presente projeto de pesquisa justifica-se que assim como em outras fases escolares, com os alunos do 2º e 3º ano do Ensino Fundamental para se fazer uma boa avaliação é preciso possuir objetivos bem…

auxiliar seus alunos na busca dos conhecimentos específicos que compete a todos e na busca do autoconhecimento individual que depende de cada um. Sendo assim á autonomia escolar deve-se levar em consideração o papel de todos envolvidos no processo educacional, é preciso que esse seja um processo contínuo. Pensando nisso desenvolvemos abaixo um plano de ação que visa garantir um ensino de qualidade e um espaço de trabalho adequado. PLANO DE AÇÃO Aspecto pedagógico No trabalho com os alunos

Casanova, (2008). Avaliação da Profissionalidade Docente. In Pastoral Catequética. Lisboa: Secretariado Nacional da Educação Cristã (vol. 11/12) (pp. 107-122). AVALIAÇÃO DA PROFISSIONALIDADE DOCENTE Maria Prazeres Casanova Introdução Este tema surgiu da necessidade de entendermos um pouco mais toda a complexidade da avaliação do desempenho da profissionalidade docente. Estamos neste momento a viver um momento importante. Definimos como objectivos desta comunicação: 1. Conhecer os…

alguns dados adquiridos pelo site do Ministério da Educação. Muito se tem discutido a respeito da formação de professores, isto pode pressupor caminhar em duas direções diferenciadas e complementares, que diz respeito ao professor como aluno, e ao professor como docente. Levando para o campo da pesquisa, significa dizer que o foco das investigações sobre essa temática pode conduzir-se para os processos formativos iniciais ou para aqueles da formação continuada. Não resta dúvida que…

SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE SAMAMBAIA CURSO DE PEDAGOGIA JAILDO VENTURIM SIMÃO CORRÊA DE CASTRO A RELAÇÃO DE AFETIVIDADE ENTRE PROFESSOR ALUNO NAS SÉRIES INICIAIS Samambaia – DF 2013 IESA - INSTITUTO DE EDUCAÇÃO E ENSINO SUPERIOR DE SAMAMBAIA INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE SAMAMBAIA CURSO DE PEDAGOGIA JAILDO VENTURIM SIMÃO CORRÊA DE CASTRO A RELAÇÃO DE AFETIVIDADE ENTRE PROFESSOR ALUNO NAS SÉRIES INICIAIS Trabalho de Conclusão de Curso – exigência parcial para obtenção do…

Diante disso, as que foram tratadas por esse estudo foram a didática, o conhecimento teórico, a experiência no mercado de trabalho, o relacionamento com os alunos e a exigência. O objetivo dessa pesquisa foi fazer uma análise sobre as habilidades docentes, consideradas importantes na transmissão do ensino/aprendizagem, na opinião dos alunos do curso de Ciências Contábeis da UFVJM. O referido curso foi criado ano de 2006. Portanto, este é considerado um curso novo, por isso este trabalho…

ensino, modalidades de ensino, fluxo dos alunos ao longo da trajetória escolar e desempenho escolar. Os censos demográficos e as PNADs (Pesquisa Nacional por Amostras de Domicílios) produzem dados que permitem o cálculo da taxa de analfabetismo, de escolarização bruta e liquida, o numero de anos de estudo e os níveis educacionais alcançados pela população em geral. O que possibilita a produção de inúmeros estudos no campo de estratificação social e em relação às desigualdades…

enfermagem é responsável pelo cuidado direto ao paciente para atender suas necessidades básicas, promovendo bem-estar, higiene e conforto nas 24 horas do dia. Vê-se a necessidade de formação regulamentada desses profissionais por enfermeiros docentes com competência técnica, domínio do conteúdo e conhecimento da prática didático-pedagógica. No Brasil a formação profissional como enfermeiro (enfermagem) é pioneira, com a criação da primeira escola de…