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Esportes Coletivos 1 Futebol E Futsal CARGA HORÁRIA: 60h CRÉDITOS: 2.2.0 EQUIPE DE ELABORAÇÃO DO CADERNO DE TEXTOS Prof. Msc. Emmanuel Wassermann Moraes e Luz PROFESSOR PESQUISADOR FORMADOR Prof. Msc. Emmanuel Wassermann Moraes e Luz MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA CAMPUS UNIVERSITÁRIO MINISTRO PETRÔNIO PORTELA TELEFONE: 86-32155860/5861 FAX: E-MAIL: CEP: TERESINA - PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO PLANODE ENSINO I – IDENTIFICAÇÃO Curso: Educação Física Bloco: I Disciplina: Esportes Coletivos 1 (Futebol E Futsal) Carga Horária: 60 horas Créditos: 2.2.0 Período Letivo: 2011/2 Professor(a) Pesquisador(a): Emmanuel Wassermann Moraes e Luz 2. EMENTÁRIO Abordagem didático-metodológica dos fundamentos do futebol e do futsal. Fundamentos técnicos e táticos do futebol e futsal. Noções de preparação de Equipes e Regras do futebol e Futsal. Prática de arbitragem. Jogos dirigidos. 3. JUSTIFICATIVA Os esportes coletivos são de grande importância para o desenvolvimento biopsicosocial dos individuos e por tanto deve ser trabalhado com muito afinco durante a graduação de educação física, buscando a qualidade dos professores que irão ensinar e treinar os alunos ao longo do desenvolvimento da prática do trabalho. 4. OBJETIVOS Identificar os principais aspectos pedagógicos para o ensino do futsal e do futebol.…

RicardoCesar Futebol Aula 1 – historia do futebol Ementa • A disciplina estuda os aspectos históricos da origem e evolução do futebol e do futsal, os principais métodos utilizados para o seu ensino e treinamento básico, envolvendo a didática, metodologia de ensino, bioestatística, biomecânica, fisiologia e suas implicações no crescimento e desenvolvimento humano, contribuindo assim com a formação e atualização do futuro professor de Educação Física, para a sua atuação nas modalidades…

FUTEBOL E VOLEIBOL: QUE “JOGOS” SÃO ESSES? Marília Menezes Nascimento Souza Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Sergipe Grupo de pesquisa em Educação Física Escolar – FEUSP/CNPq Esta experiência pedagógica em Educação Física foi realizada em duas turmas do 7º ano do Ensino Fundamental no Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Sergipe, localizado no município de São Cristóvão – SE. A experiência aconteceu no segundo semestre de 2009, particularmente entre os…

assimilada, durante toda a vida, e ainda aqueles que se interessarem em se tornar matemáticos, terão esta ESCOLINHA DE FUTEBOL: UMA QUESTÃO PEDAGÓGICA Alcides José Scaglia1 RESUMO O objetivo deste relato é, além de apresentar as experiências da escolinha de futebol da UNICAMP, divulgar um estudo teórico-prático na linha da pedagogia de esportes, que ressalta as questões pedagógicas inseridas num processo de ensino-aprendizagem na iniciação esportiva, mais especificamente em relação…

EDUCAÇÃO FÍSICA UNIDADE DO CONTEÚDO: FUTEBOL PROFESSORA DA ESCOLA: NOME DO PROFESSOR DA TURMA ASSINATURA:__________________________________ PROFESSOR SUPERVISOR: FERNANDA SOARES NAKASHIMA ASSINATURA:__________________________________ Prática social inicial do conteúdo Problematização Instrumentalização Catarse Prática social final do conteúdo Objetivo Geral: (objetivos da unidade – bimestre ou trimestre – referente ao tema futebol) Conhecer o futebol e seus…

ensino-aprendizagem nos modelos situacionais, pois a "noção de interação, de relação de forças entre os elementos constituintes do coletivo, adquire [...] a sua verdadeira dimensão". Para se alcançar o jogo formal há, segundo o autor, a necessidade de que o aluno vivencie vários níveis de relações: "eu-bola", "eu-bola-colega(s)", "eu-bola-alvo", "eu-bola-colega(s)-alvo", "eu-bola-colega(s)adversário(s)", "eu-bola-colega(s)-adversário(s)-alvo" e "jogos reduzidos". Tais relações esboçam…

Considerações iniciais O futebol e o futsal são modalidades coletivas que se caracterizam pela necessidade de execução de ações motoras em um contexto (jogo) de elevada instabilidade e imprevisibilidade, ou seja, são modalidades que exigem a execução de habilidades motoras abertas. As ações técnicas (fundamentos) devem ocorrer em função das requisições momentâneas do jogo. Sendo assim, isoladamente, os diferentes fundamentos não são capazes de predizer a capacidade de desempenho…

FUNDAMENTOS BÁSICOS DA INICIAÇÃO ESPORTIVA Caderno de Prática INTRODUÇÃO Partindo da premissa de que as crianças aprendem a jogar desde a mais tenra idade, elaboramos uma proposta para alunos do Ensino Fundamental, que os instigue a aprender a jogar jogando. Nessa proposta, atribuiremos ao jogo à devida importância que ele possui para o desenvolvimento infantil. Reflitamos sobre aplicar um jogo, de tal forma que as crianças aprendam não apenas a jogar, mas…

.. Fundamentos do Futsal - Futebol de Salão futebol-de-salao.info/mos/view/Fundamentos_do_Futsal/ Os fundamentos do futsal estão relacionados a uma série de habilidades exigidas dos jogadores para praticar esse esporte. Passe, domínio e drible são alguns dos fundamentos essenciais para o futebol de salão, ... Tipos de Chutes. Quais são os tipos de passes do futsal? - Yahoo! Respostas https://br.answers.yahoo.com/question/index?qid... 23/11/2010 - No futsal os passes são dados assim…

UNIVERSIDADE PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS FACULDADE DE EDUCAÇÃO E ESTUDOS SOCIAIS DE ITAJUBÁ CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA JEAN CARLOS SEVERINO FERREIRA FUTEBOL NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO MOTOR DA CRIANÇA DE 4 A 11 ANOS: NÃO PORTADORES DE DEFICIÊNCIA FÍSICA OU INTELECTUAL Trabalho apresentado como parte avaliação do rendimento acadêmico na disciplina de História da Educação Física, do curso de Educação Física – UNIPAC – Itajubá. Itajubá 2008…