Fundamentos básicos da iniciação esportiva
DA
INICIAÇÃO ESPORTIVA
Caderno de Prática
INTRODUÇÃO
Partindo da premissa de que as crianças aprendem a jogar desde a mais tenra idade, elaboramos uma proposta para alunos do Ensino Fundamental, que os instigue a aprender a jogar jogando. Nessa proposta, atribuiremos ao jogo à devida importância que ele possui para o desenvolvimento infantil.
Reflitamos sobre aplicar um jogo, de tal forma que as crianças aprendam não apenas a jogar, mas a prestar atenção ao que ocorre durante esse jogo. Além do movimento, há a condição de aprender jogos de outras culturas, de inclusão, de modificação das regras do jogo, de respeito ao meio ambiente, entre outros.
Sobre o vídeo Esporte e escola respondamos às questões que seguem:
1)Quais são as características do "espírito esportivo" apontadas no início do vídeo? As características do "espírito esportivo" apontadas no início do vídeo são lealdade, cooperação, justiça, participação e o saber ganhar sem humilhar e o saber perder sem ser humilhado, saber e respeitar as regras e também os direitos do jogo.
2)Apesar de não utilizar as expressões "esporte-performance”, “esporte-participação” e “esporte- educação", fica claro no início do vídeo a apresentação das dimensões sociais do esporte. Como cada uma delas é indicada?
As apresentações das dimensões sociais do esporte no início do vídeo são dadas da seguinte forma: Antigamente atividade física era associada aos escravos carregada de preconceitos, tempos depois virou coisa de espartano, eficiência e técnica sem nenhum prazer e mais tarde passou a ser praticados apenas pelos eleitos ídolos da nossa realidade ("esporte-performance”). Hoje isso mudou, o esporte tem diversos significados que não é mais só praticado por atletas e não se restringe às modalidades tradicionais, incluem atividades como a dança, as brincadeiras, as caminhadas pelo bairro e pode ser praticada