Relatório Reflexivo Didática

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 3ª série Didática e Prática de Ensino A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes,…

CLODILDE BASTOS DIDÁTICA ARARAS – SÃO PAULO 2013 Sumário 1. INTRODUÇÃO 3 2. DESAFIOS COTIDIANOS NA PRÁTICA DOCENTE 4 2.1 Construção de alunos leitores 4 2.2 Embasamentos e pertinências do tema proposto 5 3. REGISTRO REFLEXIVO DE ESTÁGIO 6 3.1 Relação professor - aluno 6 3.2 Rotina pedagógica 7 3.3 Comportamento dos alunos 7 3.4 Percepções reflexivas na vivência do espaço escolar 8 4. PROPOSTA DE ATIVIDADE PEDAGÓGICA 9 4.1 Conteúdos da aprendizagem e situações didáticas 9 5.…

racionalidade dos indivíduos mediada pela linguagem e a comunicação, a capacidade dos sujeitos de agir e falar. Segundo na fenomenologia. Sua proposta pedagógica consiste na didática comunicativa, que tem a função do esclarecimento através do agir comunicativo. Pensamos em um esclarecimento através da racionalidade, tornar os alunos reflexivos dentro de uma racionalidade comunicativa. Tornar-los sujeitos capazes de sua participação na vida social, cultural e esportiva, capaz de…

realizadas. Compartilhar, entre a equipe, as listas elaboradas e realizar uma discussão sobre o tema abordado. O primeiro relatório parcial consiste na elaboração de um texto reflexivo, de até duas páginas, sobre os apontamentos levantados. Este texto servirá de justificativa à temática apresentada em seu plano de aula. “Lembre-se aqui você deve apresentar apenas o primeiro relatório parcial.” 2. DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA O EJA ETAPA 2 Esta atividade é importante para…

as estruturas das flores e compreender a sua morfologia. Com o intuito de possibilitar uma associação entre teoria e prática, motivar os alunos e permitir uma maior compreensão do conteúdo sobre morfologia das flores, preparamos uma atividade didática sobre dissecação da flor Bauhinia forticata (pata-de-vaca). Atividade essa que foi aplicada antes da professora da turma explicar o conteúdo sobre angiospermas, permitindo assim, aos educandos já terem um prévio conhecimento da…

Abordagem crítico emancipatória A abordagem crítico emancipatória propõe que os temas abrangidos pela cultura corporal: jogos, esporte, ginástica, dança e capoeira sejam ensinados através de estratégias didáticas em três etapas no processo pedagógico, são elas, a encenação, a problematização e a ampliação. A encenação é onde se exploram as possibilidades e propriedades dos recursos didáticos e as possibilidades do aluno em descobrir estratégias diferentes para realizar as ações,…

ETAPA 2 – PASSO 1 – OBSERVAÇÃO - Didática Inicio do trabalho de observação. A aula começa. A professora diz para a classe o assunto que vai ser aplicado na aula de hoje. A sala não é grande , não possui o tamanho ideal para a quantidade de alunos ali colocados. Mas parece atender as necessidades básicas , e em se tratando de espaço físico , embora, seja incômodo, ao mesmo tempo, pode-se dizer , aconchegante. As paredes pintadas de azul e bege, decoradas com os trabalhos dos alunos, apresenta

EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES MARCIA MARIA SILVA - 196881 ROSEIRA / SP 2013 RESUMO O presente desafio consiste na produção de um Relatório, um conjunto de registros argumentativos, críticos e reflexivos sobre a temática da Educação não formal e da Educação Profissional. Ao entender que a Educação Não Formal compreende o aprendizado obtido através do compartilhamento de conhecimentos ao alongo da vida do aluno,

interdisciplinar, utilizando o computador para promover a inclusão digital, facilitando o acesso e interação dos alunos ao mundo virtual; b) Estimular a produção textual e a prática de leitura, através da apreciação de um filme e produção de um relatório reflexivo; c) Explorar a internet como meio de comunicação, publicando texto que expressam as observações feitas pelos alunos a respeito do filme; d) Realizar a apreciação e análise do filmes, para posicionar-se frente às realidades,…

desenvolvimento das etapas do estágio, o acadêmico desenvolve seu projeto de intervenção pedagógica e redige seu relatório de conclusão do estágio. Utilizou-se para a coleta de dados 15 relatórios de Estágio Curricular Supervisionado dos alunos concluintes do curso de Licenciatura em Ciências biológicas da Universidade Federal de Goiás/Campus Jataí no ano letivo de 2009. Os relatórios foram elaborados a partir das atividades de observação e regência desenvolvidas na escola…