Relatório Reflexivo Didática

A prática do estágio supervisionado culminara em um relatório de estágio que tem por finalidade proporcionar ao aluno a oportunidade de articular os conhecimentos teórico-práticos, contribuindo para o desenvolvimento do espírito crítico-reflexivo e da postura de pesquisador do contexto educativo. Neste sentido, o aluno deverá observar/investigar a organização e o funcionamento de uma escola regular de ensino fundamental e médio de educação básica, procurando analisar as ações escolares…

Federal de São Carlos Relatório Reflexivo da Prática Baseado em Schon. Estágio Supervisionado em Ensino de Química B Docente: Dulcimeire Ap. Volante Zanon Departamento de Metodologia de Ensino Discente: Natália Maciel Paulo Lopes Novembro de 2014. Introdução: Esse relatório tem como o objetivo de análise das práticas profissionais que realizamos como estágio dentro e fora da escola, como ferramenta para melhorar certos aspectos da relação professor aluno, didática e…

ETAPA 1 – PASSO 1 - PESQUISA http://www.novamerica.org.br/Revista_digital/L0105/rev_construindo.asp http://www.reitoria.uri.br/ http://www.webartigos.com/ ETAPA 1 – PASSO 2 – TEXTO REFLEXIVO O desafio de ensinar e de aprender nos dias atuais tem sido motivo de discussão em diversos fóruns. Professores, especialistas, pais e alunos evidenciam a inadequação do modelo escolar vigente em descompasso com as novas demandas do contexto social plural e complexo. Buscar, filtrar e…

complexas, com vistas a contri buir para a superação de exclusões sociais, étnico-raciais, econômicas, culturais, religiosas, políticas e outras. Produção Acadêmica    Relatórios parciais, com os resultados das pesquisas realizadas nas etapas. Lista com os dados obtidos na pesquisa. Elaboração do Relatório Final contendo um Plano de Aula. Participação Para a elaboração desta atividade, os alunos deverão previamente organizar -se em equipes de até cinco componentes,…

A importância da didática e estratégias utilizadas pelos educadores. Vanusa Resumo: O meu estágio foi realizado no Centro de Educação Infantil Betel uma escola filantrópica sem fins lucrativos, porém é cobrado um valor insignificante dos alunos somente pra manter a instituição. No decorrer do meu estágio conseguir abstrair que é necessário que o professor mediador do conhecimento crie estratégias de aprendizagem, sendo assim esse ensino se tornará prazeroso e fará com que esse aluno seja

O ESTÁGIO COMO UM COMPONENTE DO CURRÍCULO Lyne Magalhães-FAMA Maria de Fátima Serra Rios-UEMA Heloisa Varão-UEMA O Estágio Curricular Obrigatório visa à formação de profissionais reflexivos que percebam a prática docente a fim de que possam intervir de maneira significativa, consciente e sistematizada nas realidades educacionais vivenciadas, contribuindo com a qualidade de ensino, a formação de professores e, consequentemente, a formação

criam seus portfólios no início de cada ano/ semestre ou período letivo (ou no incício de um projeto) É interessante que o portfólio contenha um diário reflexivo para o aluno registrar pensamentos, sentimentos, auto-avaliações de crescimento ao longo de sua experiência naquela disciplina. Qual a estrutura do portfólio na disciplina de Didática? Pasta individual (livre escolha) contemplando um índice sequencial do material (sugere-se uma folha de abertura para cada um dos itens…

Estágio: Um Espaço de Pesquisa................................................................... 15 1.6 O estágio em forma de pesquisa.................................................................... 15 1.7 O professor como profissional reflexivo....................................................... 17 1.8 A ação docente em sala de aula..................................................................... 18 Capítulo II – Projetos de Trabalho: uma forma de…

integrador entre Universidade e comunidade.       Serão divididos grupos de 4 alunos; Cada grupo fará visita em uma Escola Municipal; A visita será agendada e definida; Observações acerca do funcionamento da escola; Elaboração de um relatório final com as observações, fotos e informações que vocês julgarem necessárias; Elaboração de um pôster para apresentação no fim do semestre.           Existe professor de Educação Física na escola? O…

e profissionais de maneira coletiva para que possamos construir juntos uma nova identidade docente. GOMEZ (1992) é um defensor do professor prático, autônomo, que reflete, toma decisões e cria durante a sua própria ação, ao que chama de diálogo reflexivo, capacidade que é considerada por Schön (1992), como reflexão na ação. É válido descobrir espaços em que o professor possa enunciar suas vivências em sala de aula partilhar os saberes que lhe possibilitem desempenhar os papéis de…