Relacoes Interpessoais No Contexto Didatico Pedagogico

nível de formação / titulação docente, a biblioteca e as instalações entre outros aspectos considerados importantes nesse processo. Não é pretensão do autor da presente reflexão abordar todos os aspectos mencionados, mas sim, se deter no projeto pedagógico, mais especificamente no perfil profissiográfico do profissional a ser formado por tais Instituições. Por que o perfil profissiográfico? Não se pode negar que se vive presentemente num momento de grandes transformações gerado por…

fazendo no dia-a-dia um trabalho intuitivo e equivocado.” Eis o problema, a teoria acaba sendo reinventada e não é para melhor! Na ânsia de se mostrar atualizado quanto aos conhecimentos pedagógicos o educador tem se limitado a poucas informações, não se preocupando com o aprofundamento das idéias, do contexto histórico e teórico que gerou tal informação. Aliado a isso, Moço, Santomauro e Vichessi (2008, p. 12), ainda acrescentam que “Algumas expressões popularizadas no meio…

DESTACAR OS ASPECTOS QUE DIZEM RESPEITO DIRETAMENTE À ATUAÇÃO DO GESTOR E DO COORDENADOR PEDAGÓGICO. A educação é um direito de todos e dever do estado, da sociedade e da família. Então, em princípio o que rege o fazer dos gestores, direção e coordenação, dentro da escola se caracteriza em zelar para que se cumpram tal direito, que engloba o zelar pelo ingresso e a permanência dos alunos na escola. Para isto faz-se necessário que os gestores consigam envolver toda a equipe…

música na educação infantil lembrei da minha infância, das aulas lúdicas com músicas que me proporcionaram grandes momentos de muita importância para o meu aprendizado. Dessa forma percebemos a necessidade de introduzir cada vez mais a música no contexto escolar, pois a música possui um papel muito importante na vida da criança, e pode ser utilizada como um processo de construção de conhecimento e favorece para o desenvolvimento integral de cada um. Portanto por meio de atividades…

aprendizagem significativa, verificando assim, a relevância do papel da gestão educacional como articuladora de um trabalho eficaz no contexto escolar. 1.1 O que foi o Progestão É possível destacar que o Progestão foi em sua essência, um processo dialético que contribui fortemente para o fortalecimento do trabalho em equipe no âmbito do contexto escolar, pois, sabe-se que, indiferente das demais instituições, a unidade escolar também necessita de acompanhar as…

termo disciplina tem ocupado um grande destaque para muitos autores modernos, segundo o dicionário, o termo possui o significado de: 1 - Regime de ordem imposta ou mesmo consentida, 2 - Ordem que convém ao bom funcionamento de uma organização, 3 - Relações de subordinação do aluno ao Mestre, 4 - Submissão a um regulamento, 5 - Qualquer ramo do conhecimento humano, 6 - Matéria de ensino. No Brasil, a disciplina assume pontos de vista que convém destacar, Por exemplo, Paulo Freire, coloca…

Resumo O presente trabalho caracteriza as contribuições da ludicidade na educação infantil como o desenvolvimento intelectual e físico da criança. Dentre as quais se destacam as questões: • O que acontece quando se brinca? • Que relações são estabelecidas entre a criança e a prática social no ato de brincar? • Quais aspectos da brincadeira interferem na educação? Ao brincar a criança experimente, descobre, inventa, pratica, confere suas habilidades, estimula a curiosidade

professores da educação infantil, na perspectiva de identificar contextos percebidos por estes professores, como propiciadores de saberes definidores de sua prática de alfabetizar com sucesso. Investigar professoras da educação infantil no processo da alfabetização que conseguem alfabetizar crianças no contexto das escolas. O objetivo e de assim, responder a questões que tem origens, não só em vivências como professora alfabetizadora, em um contexto escolar que alcança resultados…

PLANO POLÍTICO PEDAGÓGICO SETEMBRO-2010 SANTA RITA-PB. SUMÁRIO Apresentação 3 Justificativa 5 Metodologia 5 Contextualização e caracterização da escola 6 Fundamentos teóricos 10 Diagnóstico da escola 13 Visão Estratégica 15 Blocos de conteúdos 16 Calendário de atividades 24 Avaliação 26 Considerações finais 28 Bibliografia 29 APRESENTAÇÃO O projeto…

*Dados da Caracterização da Escola obtidos no Projeto Pedagógico da E.E.Dr. Miguel Vieira Ferreira2012 1.1- Identificação/Caracterização 1.1.1-Escola Estadual Doutor Miguel Vieira Ferreira. 1.1.2- Rua Francisco de Medeiros Jordão, nº 628 CEP: 02214-030. 1.1.3- Localizada na Zona Norte de São Paulo, fácil