Registro Reflexivo 1ª Aula

métodos, técnicas, processos e resultados nas diversas áreas do conhecimento; dissertação e um estudo teórico de natureza reflexiva, que consiste na ordenação de ideias sobre um determinado tema. A característica básica da dissertação é de cunho reflexivo- teórico, pois o ato de dissertar pressupõe atribuir ênfase ao debate, a discussão, ao questionamento; ensaio e um estudo bem desenvolvido, formal, discursivo e concludente, consistindo em exposição lógica e reflexiva e em argumentação…

fazendo com que se tornem leitores críticos, reflexivos e com conhecimentos significativos fundamentais para a formação de um cidadão autônomo e consciente a diversos aspectos do meio social. Os professores ressaltaram que os livros oferecem subsídios e facilita na prática pedagógica, como também possibilita ao educando uma melhoria no seu desenvolvimento intelectual e possibilitando uma melhor compreensão dos conteúdos trabalhados em sala de aula. Aspectos negativos do PLi.…

14 7.ANEXOS 15 ANEXO A – Plano de Ação do Estágio nas Séries Finais do Ensino Fundamental ANEXO B – Plano de Aula ANEXO C – Planilhas de freqüência ANEXO D – Avaliação do Estagiário pelo Supervisor ANEXO E – Avaliações , Atividades ,Questionários ANEXO F – fotos

MATERIAL NECESSÁRIO Livros literários e informativos de qualidade, fantoches, malas de histórias, almofadas, mesas e armários para a organização do acervo. DESENVOLVIMENTO 1ª ETAPA Reconhecimento e planejamento O programa começou com as gestoras analisando as necessidades da escola com base nos registros de avaliação dos anos anteriores, em questionários respondidos pelos professores e em avaliações escritas feitas pelos alunos do primeiro ciclo. Em três meses, o novo projeto…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ - UECE CENTRO DE HUMANIDADES CURSO: LETRAS DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO I PERÍODO LETIVO: 2013.2 Profª : Abniza Pontes de Barros Leal Alunos do Estágio Supervisionado I – 2013.2 1ª nota 2ª 3ª Nota Média 1.a 1.b Média M 3.a 3.b 3.c Média

estabelecimento da relação teoria/prática, o saber e o fazer, contribuindo assim para uma formação mais adequada do futuro professor porque, integra os conhecimentos adquiridos durante o curso e possibilita o desenvolvimento de um profissional questionador e reflexivo. 2 __ ORGANIZAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO O Estágio Supervisionado Curricular é obrigatório para todos os cursos de licenciatura, sem o qual nenhum acadêmico poderá concluir o curso. Para o seu desenvolvimento os…

discente possa estar, acolhe-lo no seu modo de ser sem qualquer tipo de julgamento prévio, pois assim não será possível uma avaliação. Diante disso e pensando na educação do amanhã, o autor propõe a forma correta de usar os instrumentos em sala de aula, destaca a importância do planejamento, elaboração das questões, observação e toda a forma de acompanhamento para que o educando tenha uma aprendizagem satisfatória. “O ato de avaliar implica a busca do melhor e mais satisfatório…

alguns casos existiam escolas em algumas grandes fazendas, onde se ensinava a ler, escrever e fazer alguns cálculos, com professores leigos, no máximo o ensino primário, mas que não se faziam os devidos registros da vida escolar dos alunos, impedindo de comprovar esta escolaridade, tendo que iniciar da 1ª fase ou passar por um processo de classificação, que exige muito esforço do aluno, muitas vezes sendo reprovado por não lembrar da história do Brasil ou da Geografia. Em outros casos,…

O SER HUMANO E SUAS DIMENSÕES 1ª ACQF 1ª ACQF QUESTÃO 01 Leia o capítulo 1, do livro "Ser Humano e Suas Dimensões", páginas 2 a 44, para resolver a questão: Você estudou que o homem é um ser que trabalha e produz cultura. Assinale a afirmativa INCORRETA de acordo com seus estudos: Parte superior do formulário O homem, ao praticar a ação do trabalho, utiliza instrumentos que cria e recria de acordo com suas necessidades. A ação humana produz cultura, produz realidades…

Pedagogia, com a intenção de analisar a gestão administrativa escolar por meio de observação, análise de documentos, relatos de experiências e pesquisa etnográfica dos sujeitos envolvidos no processo educacional. A natureza deste relato é crítico reflexivo, buscando relacionar as práticas desenvolvidas no ambiente escolar com a teoria apresentada durante a disciplina de Pesquisa e Prática Pedagógica lV e outras já ministradas ao longo do curso. Por meio deste relato serão apresentadas…