atps eja

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Adriane A. Santos RA: 3339551247

Maria Helena RA: 2316368972

Rosemeire de Melo Caetano RA: 6903397156

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Educação de Jovens e Adultos – EJA ”, -6º semestre-, sob orientação da Tutora EAD Simone Anacleto Pariz.

SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2013
Lista com as características do aluno do EJA.

Desempregados ou não empregados;
Acima da idade convencional;
Baixa renda;
Buscam melhores condições de vida;
Baixa qualificação profissional;
Não tiveram oportunidade de estudar na idade correta;
Tiveram empecilhos que fizeram interromper os estudos;
Não possuem estudos formais;
Muitas vezes estudaram, mas por falta de documentação das escolas, não puderam comprovar sua escolaridade;
Possuem saberes de uma vida de experiência;
Almejam qualidade de vida;
Vítimas de preconceito.
Não possuem escolaridade ou possuem pouca;
Trazem conhecimentos de sua vida já experiente;
Querem garantir um futuro melhor;
Querem melhorar sua profissão;
Não estudaram na faixa etária correspondente.
Muitas vezes excluídos socialmente.

Relatório parcial sobre nossos apontamentos

Ao estudarmos, pesquisarmos e nos aprofundarmos na Educação de Jovens e adultos, observamos que na sua maioria não conseguiu realizar seus estudos para poder ajudar na renda familiar. Uma grande parcela oriunda da zona rural, além de enfrentarem dificuldade de acesso devido à distância, ainda eram alvos de preconceitos, pois se pensava que para realizar o serviço braçal não seria necessário saber ler ou escrever.

Em alguns casos existiam escolas em algumas grandes fazendas, onde se ensinava a ler, escrever e fazer alguns cálculos, com professores leigos, no máximo o