ATPS EJA
2974 palavras
12 páginas
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS.
HELENA APARECIDA DA CRUZ RA: 5540129483
ROSANE DE SOUZA RABELO RA: 5378943820
BERENICE ANGELO DE OLIVEIRA MARQUES RA: 5319101140
JOSIANE MAREIRA ALVARENGA RA: 5339988890
MARCO AURÉLIO DA SILVA RA: 6351200732
PINDAMONHANGABA – SP
2014
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS.
HELENA APARECIDA DA CRUZ RA: 5540129483
ROSANE DE SOUZA RABELO RA: 5378943820
BERENICE ANGELO DE OLIVEIRA MARQUES RA: 5319101140
JOSIANE MAREIRA ALVARENGA RA: 5339988890
MARCO AURÉLIO DA SILVA RA: 6351200732
Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Educação de Jovens e Adultos”, sob orientação do professor-tutor a distância Rerison Rodrigues de Oliveira.
PINDAMONHANGABA – SP
2014
SUMÁRIO
INTRODUÇÃO____________________________________________________________05
CARACTERÍSTICAS DO EDUCANDO DA EJA________________________________06
A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) NA
SOCIEDADE ATUAL ______________________________________________________06
OBJETIVOS DA EJA_______________________________________________________07
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS É DIREITO DO CIDADÃO________________07
QUAL A CONTRIBUIÇÃO DA PEDAGOGIA
DE PAULO FREIRE PARA A EJA?___________________________________________09
PLANO DE AULA PARA UMA TURMA DA EJA_______________________________11
CONCLUSÃO_____________________________________________________________13
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS___________________________________________14
INTRODUÇÃO
Através das mudanças sociais no Brasil, a preocupação com o desenvolvimento da educação tona-se cada vez mais evidente, possibilitando o acesso e permanência dos sujeitos na escola, além de propiciar aqueles que se encontram a margem deste processo, condições de