PLANO DE AULA- JOGOS EM SALA

um dos jogadores complete 10 tampinhas de cor azul. Ao completar, o jogador muda de nível. Isto significa trocar 10 tampinhas azuis por uma vermelha. Assim, cada grupo de 10 representa uma mudança de nível. BATE-PAPO: Entenderam as regras do jogo? O que é necessário fazer para trocar de nível? Uma tampinha vermelha equivale a quantas tampinhas azuis? De acorde com as regras, qual é o número de jogadores? REGISTRO DO BATE-PAPO: organização dos grupos: Total de alunos: ______________________________________________________ Organização de quatro em quatro: Quantos grupos se formaram? ___________________________________________ Todos os grupos ficaram com 4 alunos? ________________Sobrou algum?_______ Isso que dizer que __________divido por ________é igual a____ Sobrou? ________ __________ : __________= _________ Se sobrou a divisão não é exata. ATIVIDADES: 1- Hora de jogar. ( duração de uma aula- 45 minutos) 2- Cada aluno fará seu registro em uma ficha: JOGADOR RODADA AZUIS VERMELHA 1ª 2ª 3ª 4ª 5ª TOTAL ________ A + V = 3- Quantos pontos cada jogador do seu grupo fez? 1º jogador_________________________ 2º jogador_________________________ 3º jogador_________________________ 4º jogador _________________________ 4- Quantos pontos fizeram juntos? Cálculo resposta 5- Decomponha…

o cotidiano do aluno. Percepção dos modos de fazer música através de diferentes formas músicas; Conhecer, explorar e experimentar elementos da dança; Desenvolver habilidade gestual para situações de comunicação; Formar o senso artístico, senso social e caráter do aluno. Como a arte pode tornar os alunos mais criativos e responsáveis? Tornar os alunos mais perceptivos, reflexivos, criativos e responsáveis na busca de melhores qualidades culturais na vida em comunidades, com…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO - UEMA CURSO DE ENGENHARIA DA COMPUTAÇÃO DISCIPLINA: COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO ORAL E ESCRITA PROFESSORA: Josenilde Cidreira Dorneles de Moraes CONDIÇÕES PARA APRESENTAÇÃO DO DIÁRIO DE LEITURA COMO REQUISITO PARA 1ª AVALIAÇÃO 1 NATUREZA DO TRABALHO Diário de Leitura – registro do diálogo reflexivo entre leitor x autor. “O diário reflexivo de leitura não deve ser entendido como diário ÍntImo — é um texto que você escreve buscando…

.............11 5.REFERÊNCIAS ........................................................................................................................12 6.ANEXOS....................................................................................................................................13 1- INTRODUÇAO O estágio supervisionado é o primeiro contato direto que o aluno tem com seu…

Os alunos do curso de Licenciatura em Pedagogia 3. Objetivos propiciar o processo de investigação e participação no conjunto das atividades que se desenvolvem na escola, que nesta atividade assume-se como campo de estudo, em função da sua natureza situações que são próprias da atividade dos professores no exercício da docência. investigue os problemas que se colocam no cotidiano escolar e construa soluções criativas mediante reflexão socialmente contextualizada e teoricamente…

meios (materiais) e recursos (humano) disponíveis, visando a concretização de objetivos em prazos determinados e etapas definidas, a partir dos resultados de avaliações. Segundo a mesma linha de raciocínio, Libâneo (1992) define que planejamento escolar é um processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente, articulando atividade escolar e a problemática do contexto social. 3 Neste sentido é importante para o professor repensar a sua prática buscando intervir da…

organizativas. - Leitura em voz alta pelo professor. Anos 1º ao 5º. Tempo estimado Um semestre. Material necessário Cartolina, pincel atômico, os textos citados neste projeto, retroprojetor ou data show e filmadora. Desenvolvimento 1ª etapa Diagnóstico da leitura Observe como e com quais objetivos os professores leem para as crianças e o que ocorre antes, durante e depois da apreciação dos livros literários. 2ª etapa Introdução do projeto Inicie o encontro de formação…

...............................................09 REFERÊNCIAS..........................................................................................................10 1 INTRODUÇÃO Ensinar constitui a atividade principal na profissão do docente e essa deve ser compreendida como uma 'arte' que envolve aprendizagem contínua e envolvimento pessoal no processo de construção permanente de novos conhecimentos e experiências educacionais, as quais preparam o docente para resolver…

Ghiraldelli (apud MARTINO, 2006, p. 41) "as questões filosóficas estão presentes no cotidiano das pessoas desde cedo, até mesmo, em freqüentes perguntas que as crianças fazem aparentemente simples". Para compreendê-las, o professor precisa utilizar a filosofia como eixo de trabalho em suas aulas, de forma a colaborar no estabelecimento de melhores relações humanas mediante um processo dialogal entre professor e aluno. Dessa forma, um dos objetivos pelos quais se admite como valioso…

currículo escolar, tendo como referencia as Diretrizes Nacionais, bem como a evolução da sociedade, da ciência, da tecnologia e da cultura? O currículo é modificado anualmente, seguindo, orientações da SME verificando as necessidades das crianças. A) Aula de espanhol com professora voluntariada, atividade realizada com os alunos do Pré II B) Aula de ballet postural e ginástica rítmica em parceria com a Secretaria Municipal de Esporte, atividade realizada com todos os alunos. …