Registro Reflexivo 1ª Aula

canção; ▪ Printer Avaliação Os alunos serão avaliados durante as atividades em que o professor irá supervisionar audiência serviu para fazer as formas estão corretas e o uso correto do caminho atividades também são feitas. Objetivo Escolher o registro adequado a situação na que se processa a comunicação e ultilizar os mecanismos de concorrência e coesão na produção oral e escrita correspondentes ao nivel A1 das diretrices do Marco de Referencia europeo. Ementa Compreensão de textos…

CEAF Disciplina: Geografia Publico alvo: 1ª, 2ª e 3ª séries do Ensino Médio Projeto: Oficina de Cartografia Duração aproximada: III e IV Unidades Professores: Maria Trindade e Laerte Dias “Há uma grande diferença entre a escolha do ter ou ser: É que se pode perder o que se tem mais ninguém tira o que você é”.(Romero Tavares, 2004) INTRODUÇÃO: A Geografia é uma área do conhecimento bastante dinâmica, por favorecer a compreensão…

PORTIFÓLIO DE AULA DE AGOSTO DE 2011 ESCOLA ESTADUAL PADRE ANCHIETA TURNO: MATUTINO TURMA: 9º ANO A PLANO QUINZENAL: 26/07/11 a 15/08/11 DATA AULA DISCIPLINA PROFESSOR CONTEÚDO HABILIDADES E COMPETÊNCIAS PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS / RECURSO AVALIAÇÃO/OBSERVAÇÃO 26/07 1ª Língua Portuguesa Crisley Revisão do 2º Bimestre. Desenvolver corretamente o que foi trabalhado. Os alunos trabalharam atividades e refizeram a prova bimestral no caderno. Recurso: Texto Impresso Aula Programada: Dia Reservado

Faculdade Anhanguera Educacional, com o Requisito parcial á obtenção do Grau de licenciatura em Pedagogia. Barretos 2013. Resumo: Uma das maiores preocupações por parte dos educadores nos dias atuais é a indisciplina em sala de aula. Alunos dispersos, professores irritados, ensino prejudicado e consequentemente maior evasão escolar. Se faz necessária então um novo olhar para o processo de ensino e aprendizagem, buscando uma solução para tal situação.…

1 INTRODUÇÃO Neste trabalho refletimos e afirmamos a importância do ensino quanto a diversidade e inclusão, trazendo um plano de aula com atividades que abordam os referentes temas citados acima. Desde muito cedo, na Educação Infantil e antes dela, na família, nossas crianças precisam perceber que o mundo em nossa volta é marcado pela diferença e que nela morra toda a magnitude do ser humano. Respeitando

dos Programas de Educação de Jovens e Adultos correspondente ao primeiro segmento do ensino fundamental. Grande parte dos alunos desses programas é de trabalhadores, incluindo adolescentes, com sacrifício e em horário noturno, freqüentam as salas de aulas na perspectiva de melhorar as condições de vida. O Brasil na última década vem reconstruindo as instituições democráticas e a educação tem um papel a cumprir em relação à introdução das tecnologias nas escolas. Tendo em vista que um…

COLÉGIO ESTADUAL TANCREDO- ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO PROFESSORA: MAGDA ROBERTA DE AZEREDO ÁREA DE CONHECIMENTO: FILOSOFIA SÉRIE: 1ª ANO HORAS/AULA: 02 SEMANAIS SISTEMA- TRIMESTRAL "A verdade não pertence a ninguém (para ser comerciada) nem é um prêmio conquistado por competição. Ela está diante de todos nós como algo a ser procurado e é encontrada por todos aqueles que a desejarem, que tiverem olhos para vê-la e coragem para buscá-la." Autora: Marilena Chauí PLANO DE TRABALHO…

de Lourdes Dechiche Sasazawa. Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura Plena em Geografia GED. 0021- Estagio II 02/06/2011 INTRODUÇÃO Ao pensar em uma boa aula e com grande aproveitamento do ensino aprendizagem, já vem a mente: O plano de aula. Pois sem um bom plano daquilo que queremos transmitir é impossível ter bons resultados já que o objetivo é alcançar uma boa aprendizagem do conteúdo ensinado. As ações do ensino podem ser projetadas antes

uma atividade de contato com a realidade educacional. Pode assumir o caráter de pesquisa e inserção profissional no magistério. O Estágio nas séries iniciais do ensino fundamental tem como atividade principal a observação-reflexão, através de registros de dados sobre a realidade escolar. Objetiva inserir o estagiário no contexto educacional, observando como pesquisador e refletindo como educador sobre as questões cotidianas da escola. O contato com a prática será mediado pela…

discussão e reflexão realizaremos nossas ações pedagógicas numa perspectiva progressista pelo fato da mesma apresentar uma estrutura pedagógica numa visão humanista. Enfatizamos a importância da formação dos alunos visando a formação do cidadão, reflexivo, crítico e participativo e aos nossos comunitários uma participação mais presente estreitando dessa forma o relacionamento entre escola e comunidade. Portanto este trabalho não está pronto e acabado podendo haver mudanças mediante as…