Reforma Da Educação Profissional

O Processo de (des)institucionalização do sistema de educação profissional para formação do jovem trabalhador em nível técnico, em função das chamadas “novas exigências do mercado”, relacionando o acesso ou não ao primeiro emprego à qualificação ou desqualificação do trabalhador. Partindo da hipótese de que o agravamento do desemprego é um fenômeno que compões a atual etapa da acumulação capitalista, dependendo pouco da qualificação ou desqualificação, do trabalhador. Inserido no…

Incorporar a educação básica (fundamental e média) como um direito garantido ....................................................................................20 4.4 Comprometer-se com uma escola pública de qualidade ..........................20 5 PRESSUPOSTOS ESPECÍFICOS DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA ........................................................21 5.1 Articular a educação profissional e tecnológica com a educação básica ....21 5.2 Integrar a educação…

escola, escola está inserida em um contexto social específico . educação um local de conflito em constante tensão. escola publica teria o dever de formar para a diferença. reformas educacionais, busca por uma escola mais flexível, LDB : educação como responsabilidade da familia e do Estado. Fundef/Fundeb : representativos do processo de descentralizacao e de municipalizacao do ensino. flexibilizacao do trabalho docente reformas a partir da decada de 1990, sistema educativo…

1.INTRODUÇÃO A Pesquisa e Prática Profissional no curso de Pedagogia é muito importante para a formação do professor fazendo com que se identifique com seus objetivos ao longo do curso. Na realização da pesquisa, concluem-se conhecimentos através de campos de dados na ação docente, na contribuição para que o educador se torne um importante agente de mudanças e de produção da teoria crítica que pretende dar significados com o objetivo de desenvolver habilidades que levam a…

Organizador, compilador, etc. D’ANTOLA, Arlette (Org.). Entidade coletiva UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL. Faculdade de Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação. SÃO PAULO (Estado). Secretaria do Meio Ambiente. BRASIL. Ministério da Educação. CONSELHO ESTADUAL DE EDUCAÇÂO (RS). Eventos (congressos, conferências, encontros...) CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO PRÉ-ESCO-LAR, 6., 1995, Porto Alegre. Referência Legislativa (leis, decretos, portarias...) BRASIL.…

os funcionários docentes e não docentes do quadro permanente da Secretaria Estadual de Educação. Para melhor entender esse processo de reestruturação/renovação das funções do núcleo de direção, é preciso que se localize melhor, mesmo que em linhas gerais, o contexto que impulsionou essa mudança e os principais argumentos utilizados para justificá-la. Pode-se relacionar seu surgimento nos bojo das reformas educacionais que, como visto nos capítulos anteriores, imprimiu uma nova lógica…

O manifesto dos pioneiros exige renovação já A educação tem que ser tratada da mesma maneira que os assuntos sério. A ciência evoluiu ,e a ciência da educação precisa também evolui. Os dois tem que estar ligados um ao outro para que aja melhoria no País. A chave do progresso da sociedade seria o pensamento racional e dominado pela ciência que permitiria mesmo que a população saísse do estagio como eles falavam pré-lógico e irracional e alcançar o nível de maturidade uma capacidade…

Não há, nem pode haver ensino de qualidade, nem reforma. Educativa, nem mesmo inovação sem que haja uma adequada. formação de professores. A formação de professores, sendo, simultaneamente, de qualquer sistema educativo, põe em jogo um conjunto variado de fatores que exigem abordagens metodológicas. A formação de professores é, simultaneamente, um problema. Político, uma vez que implica uma concepção da sociedade e um. Projeto de futuro; um problema social, por mobilizar dados.…

FACULDADE ANHANGUERA DE PORTO ALEGRE – UNIDERP Curso de Pedagogia-Licenciatura Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo TUTOR A DISTÂNCIA: LETÍCIA VIEIRA PORTO ALEGRE 2014 Somos feito de tempo O homem, como ser histórico não pode escapar à dimensão do tempo. Lembrando o poeta Paul Claudel: “O tempo é o sentido da vida. (Sentido: como se diz o sentido de um riacho, o sentido de uma frase, o sentido de um pano, o sentido do odor)”

foram analisados documentos da Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura (UNESCO), por ser uma agência que apresenta grande participação no delineamento das políticas educacionais em âmbito mundial e, especialmente, da América Latina e Caribe (ALC) e que tem significativa proximidade com o governo brasileiro. Com base na análise dos documentos da UNESCO que tratam sobre formação de professores e da Educação a Distância (EAD), de documentos nacionais e de…