Importância da história da educação para o trabalho dos futuros pedagogo

Não há, nem pode haver ensino de qualidade, nem reforma.
Educativa, nem mesmo inovação sem que haja uma adequada. formação de professores.
A formação de professores, sendo, simultaneamente, de qualquer sistema educativo, põe em jogo um conjunto variado de fatores que exigem abordagens metodológicas.
A formação de professores é, simultaneamente, um problema.
Político, uma vez que implica uma concepção da sociedade e um.
Projeto de futuro; um problema social, por mobilizar dados.
Provenientes das mais diversas ciências como a Economia, a.
Demografia, a Sociologia e um problema pedagógico, por exigir uma.
Definição de objetivos educativos e de estratégias de avaliação.
Numa palavra, a formação de professores mobiliza dados provenientes.
Diferentes ciências da educação e refletia desse modo, o seu estado .
Desenvolvimento, conduzindo à adição de novos conceitos e de novas formas de encarar o acato educativo.
.
Surge como uma tarefa de indiscutível relevância, numa.
Altura em que nos abeiramos do início dum novo século, numa época.
Em que a grande maioria dos países se prepara para concretizar .
Reformas desejáveis dos seus sistemas educativos enquanto processo.
De suas idéias, de atitudes e, sobretudo, de práticas cujos. resultados só daqui a alguns anos serão recolhidos e avaliados.
Reconhecer que a formação de professores constitui peça fundamental no sucesso de qualquer reforma do sistema educativo .
Refletia sobre o seu perfil, tendo o início do novo século no horizonte,
Impõem-se nos como uma tarefa de inadiável exigência – uma vez .
Torna-se indispensável dotar os futuros professores de uma formação.
Científica, psicopedagógica e cultural competente.
É importante sabermos do passado, de como era a educação, como começou com os Jesuítas, e ver como foi andando, em que pé está para termos sempre uma noção de como está à educação, o que precisa ser melhorado, os pedagogos com isso podem ver seus erros, e acertos, se comparando com o