Reforma Da Educação Profissional

ATOS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO - PPGE/ME FURB ISSN 1809-0354 v. 6, n. 3, p. 823-830, set./dez. 2011 RESENHA TARDIF, Maurice. Saberes docentes e formação profissional. Petrópolis, RJ: Vozes, 2002. Sidclay Ferreira Maia UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ sidmaia@ufpi.edu.br Tardif, pesquisador e professor canadense de fama internacional, é titular da Universidade de Montreal no Canadá, onde dirige um dos mais importantes centros de pesquisas sobre a profissão docente do mundo. Graduado

diferentes domínios da vida social, de forma a garantir, também, a segurança económica e social da comunidade. Isto(2.1)exige que o Estado preste serviços à comunidade (por exemplo satisfazendo algumas necessidades coletivas da população, tais como a educação, saúde, etc.). O Estado está a atuar como qualquer outro agente económico e integra-se no sector institucional que se costuma designar Administração Pública. Este sector engloba a Administração Pública Central, as Autarquias Locais…

Período: 1º Período. Disciplina: História e Educação I. A Escola Nova, idealizadores e realizações. A Escola Nova teve seu surgimento como um movimento mundial, aproximadamente por volta das últimas décadas do século XIX – quando nesse período acontecia a Consolidação da Democracia Liberal. Esse movimento chamado de “Escola Nova” era um movimento conhecido como movimento educacional. Tinha como base os progressos da psicologia infantil, que pregava maior liberdade para a criança,…

da Educação Docente: Maria Lúcia Equipe: Camila / RA: Denise Lopes / RA: Luciana Azevedo / RA: Luisa / RA: Selma Marinho / RA: Objetivo: O objetivo do texto é fomentar a discussão sobre a necessidade de reconstruir a sociedade brasileira por uma nova educação, pressupondo a organização do ensino com base nas atividades do país e, delegando ao Estado a função de zelar por todo o processo educativo - desde a educação infantil até a universidade. O Manifesto dos Pioneiros da…

A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL Juciane Plácido da Silva de Sá Profª Vanilde Galvani Baggio Morais Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso de Licenciatura em Pedagogia (PED 0633) História da Educação 05/11/12 RESUMO Em meio aos diversos momentos culturais que o nosso país vivenciou no decorrer do tempo, a história da educação no Brasil tem passado por diversas fazes adaptadas as suas épocas, onde a busca pela educação mais eficaz foi marcado por…

| |EDUCAÇÃO |Criação de cursos profissionalizantes e pré-vestibulares para recapacitar os alunos da escola plural e recolocá-los no Mercado de | | |trabalho. | |FUNCIONALISMO |A favor da valorização do profissional concursado e afetivo da vida publica, sem

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA HISTORIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA NOME: DIELE DE ALMEIDA MENEZES RA: 6503256275 NOME: KÁTIA BERNARDO DOS SANTOS COSTA RA: 6500213644

|RA 5526978602 | |NILCELENA FERREIRA DE LIMA |RA 5722161038 | ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA SANTO ANDRÉ 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CURSO DE PEDAGOGIA |ALINE WELEN MATIAS MENDONÇA VIEIRA |RA 5513120664

“A Educação é um processo continuo de renovação de conhecimentos obtidos de forma formal ou informal.” Maria Clara Fraga Lopes Introdução O estudo da história da educação e da pedagogia é indispensável ao conhecimento da educação atual, pois a mesma é um produto histórico. A educação presente é ao mesmo tempo, fase do passado e preparação do futuro. A história da educação estuda o passado como explicação da fase atual, ou seja, o conhecimento do passado é apenas um passo para…

Análise Crítica Em: Educação E Sociedade Na Primeira República o autor NAGLE (1974) de inicio faz um retrato da sociedade brasileira no período da primeira república (1889-1929), abordando os assuntos políticos, econômicos e sociais, e acrescenta também as correntes de ideias e os movimentos políticos sociais, que marcaram a sociedade brasileira. Já na segunda parte o autor se detêm ao estudo detalhado do entusiasmo pela educação e o otimismo pedagógico desenvolvidos na época, ressaltando