Historia da pedagogia

“A Educação é um processo continuo de renovação de conhecimentos obtidos de forma formal ou informal.”

Maria Clara Fraga Lopes

Introdução

O estudo da história da educação e da pedagogia é indispensável ao conhecimento da educação atual, pois a mesma é um produto histórico.
A educação presente é ao mesmo tempo, fase do passado e preparação do futuro. A história da educação estuda o passado como explicação da fase atual, ou seja, o conhecimento do passado é apenas um passo para entender o presente. Assim, o estudo da história da educação, irá nos servir para encontrar o caminho de uma educação realmente voltada para o desenvolvimento humano e a realização do homem como cidadão.
O presente trabalho faz uma contextualização histórica da educação antiga com a atual, levando-nos a refletir sobre as relações existentes entre as mesmas e destacando os fatos e características da História da Educação Brasileira. Iniciaremos com o início da história da educação Brasileira através de uma linha tempo com datas e movimentos importantes contidas em cada período.

Linha do Tempo da História da Educação Brasileira

Muitas mudanças ocorreram na educação até que chegasse aos dias de hoje. A educação passou por muitas reformas. As principais reformas foram Benjamim Constant (1890), Epitácio Pessoa (1901), Rivadávia Correia (1911), Carlos Maximiliano (1915), João Alves da Rocha Vaz (1925), Francisco Campos (1932), Gustavo Capanema (1946) e as Leis de Diretrizes e Bases de 1961, 1968, 1971 e 1996.

ANO | HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA | 1549Período Jesuítico(1549-1759) | · Chega ao Brasil o primeiro grupo de seis padres jesuítas, chefiados por Manuel de Nóbrega, marcando o início da História da Educação no Brasil (nos moldes europeus).
· Quinze dias após a chegada fundam, na cidade de Salvador, a primeira escola elementar, em Salvador | 1556 | · Começa a vigorar as "Constituições da Companhia de Jesus", incluindo a aprendizagem do canto, da música instrumental