Recontar História

históricas e não historias Sempre nos perguntamos como um historiador pode saber de coisas que aconteceram em um passado muito, muito distante. Para saber do passado, o historiador conta com a ajuda das fontes históricas. Fontes históricas são os documentos que permitem ao historiador recontar e interpretar os fatos passados e reconstruir a história. As fontes históricas podem ser vestígios arqueológicos, como ossos dos animais e dos homens que viveram no período da pré-história. Esses…

conhecimento e da grande importância que ela exerce na vida do ser humano. Este projeto visa contribuir com os alunos, dando-lhes a possibilidade para que os mesmos possam, usando de sua criatividade, recontar a partir dos seus pontos de vista histórias que chegaram até eles através do discurso oral e escrito. A comunicação é parte inerente do ser humano. OBJETIVO GERAL Estimular nos alunos um processo de leitura permanente para estar…

CONTO. OBJETIVO DO PROJETO: Pretendemos, ao trabalhar com o reconto de histórias infantis, que as crianças desenvolvam o prazer pela leitura, apreciando as histórias, compreendendo seu enredo, identificando personagens, memorizando as histórias e o vocabulário nelas envolvido e assumindo o desafio de tornarem-se contadoras de histórias, gravando seus recontos. A apresentação dos livros, a percepção de que os livros trazem histórias, informações e conhecimentos, e que estimulam a…

aprendizagem da linguagem que se usa para escrever. A conquista da escrita alfabética não garante ao aluno a possibilidade de compreender e produzir textos em linguagem escrita. Essa aprendizagem exige um trabalho pedagógico sistemático. Quando são lidas histórias ou notícias de jornal para crianças que ainda não sabem ler e escrever convencionalmente, ensina-se a elas como são organizados, na escrita, estes dois gêneros: desde o vocabulário adequado a cada um, até os recursos coesivos…

que se processa essencialmente pela oralidade local. Objetivo Geral: Conhecer a cultura regional local ribeirinha. Objetivos Específicos: Resgatar a importância da cultura regional ribeirinha. Recontar as histórias antigas do município. Ouvir histórias narradas Divulgar a cultura ribeirinha. Público Alvo: Alunos da 6ª série A do Ensino Fundamental da Escola Estadual Fernão Dias. Justificativa: A cultura faz parte da nossa vida,…

O QUE É HISTÓRIA – VAVY PACHECO BORGES Desde cedo, já na infância, somos introduzidos à história. De uma maneira não tão clara, mas somos. E, na medida em que vamos evoluindo, nossa concepção do que é história também vai mudando. Percebemos que esta, é uma forma de conhecer a realidade e que está sempre em constante mudança. O conhecimento produzido por ela nunca é perfeito ou findável. Mas afinal, o que é história? Há uma grande discussão no que tange a esse respeito, já que os filósofos,

com a literatura, desde bem pequenos as crianças ouvem histórias de seus pais, avós e isto se estendem ao ambiente escolar. Reconhecer a importância da literatura e incentivar o habito pela leitura é um caminho que leva a criança a desenvolver a imaginação de forma prazerosa e significativa. As crianças devem ser encorajadas a escreverem ou a contarem suas próprias histórias e poemas, como por exemplo, em rodas de conversas. Contar histórias pode esta integrado com a dramatização e…

lido. Deverão, no seu momento, convencer aos demais que o livro é bom; DRAMATIZAÇÃO DO LIVRO O professor deverá sugerir 03 (três livros para os alunos escolherem. Após, realizará a leitura e o desenvolvimento teatral do texto, envolvendo-os na história e na dramatização; PROPAGANDA DO LIVRO O aluno fará o papel do autor para promover a propaganda do livro, porém, não poderá contar o final do mesmo; CAIXINHA DE LEITURA O professor selecionará algumas frases, parágrafos curtos,…

estimular os alunos a falar sobre a família que é o tema do projeto. 3º História relacionada ao tema “filhas do coração” Ampliar o vocabulário Expressar-se oralmente em diferentes situações buscando empregar o vocabulário adequado. .recontar historia em diversas situações discursivas. .Organizar ideias antes de expressá-las. Procedimentos Em um lugar fora da sala que seja arejado fazer uma roda e iniciar a historia com entusiasmo para prender a atenção das crianças de modo…

PALAVRAS. 10) FAÇA UM (X) NA LETRA QUE MOSTRA UM CONVITE: a) ( ) b) ( ) c) ( ) d) ( ) CAPACIDADE 10: IDENTIFICAR GÊNEROS E FUNÇÕES DE TEXTOS E LOCALIZAR INFORMAÇÕES. 11) CONTE A HISTÓRIA DOS TRÊS PORQUINHOS E PEÇA PARA CRIANÇA, RECONTAR A HISTÓRIA EM POUCAS PALAVRAS.…