Recontar História Infantil

abstrações, assimilações e construções do conhecimento pela criança, principalmente do conhecimento lógico-matemático. Para o professor a vantagem é a possibilidade de realizar importantes diagnósticos e interferências para um melhor desenvolvimento infantil enquanto as crianças estão (para elas) “brincando”. As formas de trabalhar são varias e, de acordo com sua intenção (professor) pode ser “livre” ou dirigida. 1-MANIPULAÇÃO LIVRE: A criança recebe a massinha e brinca…

2-Identificar as vogais utilizando imagens 3-Saber identificar e diferenciar letras e números, aprender de forma lúdica. 4-Recontar histórias, descrever cenas 5- Perceber e identificar as terminações das palavras.

consciência e do pensamento do homem”. Através da leitura que o aluno aumentará seu léxico, produzindo novos conhecimentos, culturas e linguagens. 2.3- Objetivos gerais: • Participar de variadas situações de comunicação oral, • Interessar-se por histórias, • Observar e manusear diferentes materiais impressos, • Ampliar as possibilidades da criança de inserção, participação e interação nas diversas pratica social. 2.4- Objetivo específico: - Uso da linguagem oral para:…

clássicos da literatura infantil, oferecendo ferramentas que possam agir na construção do hábito de ler; Oferecer subsídios para que os alunos possam ativar estratégias de leitura, através da predição, despertando o desejo de ler o livro: Gerar mais interesse pelos estudos, tendo como vertente a atividade leitora, o aprender com prazer, através de algumas atividades lúdicas, como rodas de leitura, reconstrução das historias, desenhos dos personagens e outros itens pertinentes às…

CLASSE HOSPITALAR PLANO DE AULA Projeto: No mundo da literatura infantil Segunda-feira - 23 de abril Objetivos do dia: Conhecer uma nova história infantil; Ampliar seu repertório de literatura infantil; Instigar o gosto pela leitura; Desenvolver a linguagem (leitura, escrita e a oralidade); Utilizar diferentes linguagens para expressar e comunicar suas ideias; Compreender a leitura cartográfica; Localizar-se no mapa do RN e do Brasil; Localizar o Oceano Atlântico, as…

etapa 1 A Literatura infantil e seus caminhos A literatura infantil e um caminho que leva a criança a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa. E importante para a formação de qualquer criança ouvir muitas e muitas histórias, pois é do livro e contos infantis que a criança enfoca a importância de ouvir, cantar e recontar história. “ Escutá-las é o inicio da aprendizagem para ser um leitor, e ser leitor é ter um caminho absolutamente infinito…

PROBLEMA: É possível utilizar a Literatura Infantil, como forma de compreender o mundo e incentivar a leitura? JUSTIFICATIVA: A Literatura Infantil pode ser um instrumento pedagógico extremamente relevante durante todo o período que antecede um processo formal de alfabetização e a pré-escola. Ela influencia a criança na sua aprendizagem tornando-a leitora da sua realidade, ouvindo diariamente histórias ela fará comparações, descobertas e vai compreendendo o mundo em que está inserida

TEMA A importância da Literatura Infantil, e a sua contribuição na aprendizagem dos alunos da Educação Infantil. INTRODUÇÃO A literatura encanta e cativa, propõe momento de imaginação e fantasia. Ela pode manipular a linguagem verbal e desempenha papel fundamental no crescimento psicológico, intelectual e social da criança, enriquecendo e oferecendo muitos recursos para ampliação do vocabulário e da criatividade. O desenvolvimento da criança está intimamente ligado com o que ela…

Contos de fadas ANO: 1ª Etapa (4 anos) JUSTIFICATIVA: A literatura infantil contribui para que a criança desenvolva a imaginação, as emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa. Um ato simples como esse pode estimular o desenvolvimento psicológico, cultural, emocional, cognitivo. A criatividade também é estimulada, fazendo com que a criança desenvolva a imaginação e a fantasia. Os contos infantis oferecem a criança uma forma lúdica de aprender e contribuir na…

CURSO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA RELATÓRIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Faculdade Nossa Cidade Renata Ferreira da Silva 3º semestre - Matutino Relatório de Estágio Curricular Supervisionado na Educação Infantil Carapicuíba - SP 2014 Renata Ferreira da Silva Relatório Curricular Supervisionado na Educação Infantil Relatório Curricular Supervisionado apresentado ao Núcleo de Estágio da Faculdade Nossa Cidade