Recontar História Infantil

através da literatura infantil. Justificativa: Este projeto teve como referência o CMEI Romeu Cardoso, localizado em Nova Venécia/ES, para atender a turma do 2º Período com idades de 05 a 06 anos. A Literatura Infantil pode ser um instrumento pedagógico extremamente relevante durante todo o período que antecede um processo formal de alfabetização e a pré-escola. Ela influencia a criança na sua aprendizagem tornando-a leitora da sua realidade, ouvindo diariamente historias, ela fara comparações,

Projeto I Tema: Literatura infantil Justificativa: A literatura infantil iniciou se por volto do século XVIIIl , nessa época a criança começava, efetivamente , a ser vista como crianças. Antes elas participavam da vida social adulta, inclusive usufruindo da sua literatura. As crianças da nobreza liam os grandes clássicos e as mais pobres liam lendas e contos folclóricos muito populares na época. No Brasil a literatura infantil deus seus primeiros passos com as obras de Carlos…

Passo 01 1.Histórinha infantil PETER PAN Era uma vez um rapaz chamado Peter pan. Ele morava na ilha da terra do nunca, porém, todas as noites. Voava até a cidade para escutar as histórias que Wendy contava aos seus irmãozinhos João e Miguel. Uma noite, Peter pan decidiu levar seus amigos até a ilha, para que Wendy pudesse contar as suas histórias aos meninos perdidos. A fada sininho então, jogou um pó magico sobre os três irmãos. E graças aos seus…

PROJETO: CLÁSSICOS DA LITERATURA INFANTIL TEMA: VIAGEM PELO MUNDO ENCANTADO DA LITERATURA INFANTIL. ESCOLA MUNICIPAL CRIANÇA FELIZ “EDUCANDO PARA A VIDA” PROJETO: CLÁSSICOS DA LITERATURA INFANTIL TEMA: VIAGEM PELO MUNDO ENCANTANDO DA LITERATURA INFANTIL PERÍODO: 21 Á 25 DE NOVEMBRO DE 2011 PÚBLICO: 1º ANO ALFABETIZAÇÃO ÁREAS ATENDIDAS: PORTUGUÊS, MATEMÁTICA, HISTÓRIA E ARTE. PROFESSORA: LETÍCIA RODRIGUES DUTRA JUSTIFICATIVA Poema: Viajar pela leitura Viajar pela…

de Neve e os Sete Anões Período: II semanas Abrangência: Infantil III Justificativa “O conto infantil é uma chave mágica que abre as portas da inteligência e da sensibilidade da criança, para sua formação integral” Bárbara Vasconcellos de Carvalho Justifico este projeto com o grande interesse encontrado na turma em trazer para as suas brincadeiras, histórias de conto de fadas. Esta turma adorou a história da Branca de Neve contada pela professora…

EDUCAÇÃO NÚCLEO DE EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL JORDÂNIA DUARTE DE LIMA MONALISA RAMOS BEZERRA A LITERATURA INFANTIL COMO INSTRUMENTO DE MEDIAÇÃO PARA A FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NATAL/RN 2012 JORDÂNIA DUARTE DE LIMA MONALISA RAMOS BEZERRA A LITERATURA INFANTIL COMO INSTRUMENTO DE MEDIAÇÃO PARA A FORMAÇÃO E…

seguem as orientações da ATPS de Literatura Infantil. DESAFIO LITERATURA INFANTIL O objetivo principal do desafio é preparar professores capazes de, por meio de outras formas de linguagem, tornar o ensino da literatura infantil atraente, prazeroso e divertido. Para a realização desse desafio, o grupo desenvolverá a livre expressão, relacionando o mundo imaginário com o real e modificando histórias infantis. O desafio consiste em recontar uma história infantil, selecionada a critério…

textual interdisciplinar individual do 5° semestre apresentado a da Universidade Norte do Paraná _UNOPAR VIRTUAL.para a disciplina [ Ensino de Artes e Música; Ensino e AlfabetizaçãoII; Fundamentos da Gestão Educacional; Ensino da Natemática na Educação Infantil; Ensino da Natureza e Sociedade; Seminário V.] Prof. Laura Célia S.Cabral, Raquel Franco Ferronato,Andréia Zômpero, Helena Sampaio, Vilze Vidotte Costa.

PROJETO : A ARTE DE CONTAR HISTÓRIAS Soltando a Imaginação ESCOLA: Escola Municipal Vereador Elio Marques de Oliveira Vieira – EF TURMA: 3º Ano A FAIXA ETÁRIA; 7 – 8 anos PROFESSORA: Irene Domareski Batista ESTAGIÁRIA: Kelen Fernanda Lucif JUSTIFICATIVA: Esse projeto visa oportunizar as crianças a vivência de situações de leitura através da abordagem de diferentes manifestações literárias, proporcionando-lhes prazer na medida em que atende as necessidades de ludismo e de…

disciplina Organização e Didática na Educação Infantil, Ensino da Linguagem Oral e Escrita, Educação da Criança de 0à 5 Anos, Fundamentos da Alfabetização. Universidade Norte do Paraná – UNOPAR VIRTUAL. Brasília de Minas-MG 2011 1 APRESENTAÇÃO Este trabalho tem como objetivo relatar minha experiência de prática pedagógica reflexivo, a partir de uma vivencia pedagógica de contação de história com crianças de quatro anos da educação infantil. Através deste…