Rcnei 1998

foram alteradas desde a Constituição de 1988 no Brasil que enfatiza como dever do Estado assegurar a Educação Infantil garantido-lhes creches e pré-escolas. Observamos que no ano de 1998 o governo Federal com o intuito de auxiliar o professor com as transformações que cada criança passa, publicou um documento, o RCNEI (Referenciais Curriculares Nacionais da Educação Infantil), ou seja, um documento que visa principalmente o trato com a criança, as diversas possibilidades de busca de…

da criança. “Brincar não é uma dinâmica interna do indivíduo, mas uma atividade dotada de uma significação social precisa que, como outras, necessita de aprendizagem” (BROUGÉRE, 1998). Isto é, a criança aprende a brincar e isto se dá desde as primeiras interações lúdicas entre a mãe e o bebê. Ainda segundo Brougère (1998), a “criança começa a se inserir no jogo preexistente da mãe mais como brinquedo do que como parceira”, mas, aos poucos, começa a perceber as regras implícitas e passa a…

momento em que a criança aprende a designar algo como jogo; ela não chega a isso sozinha. Ter consciência de jogar resulta de uma aprendizagem linguística advinda dos contextos da criança desde as primeiras semanas de sua existência. (BROUGERE, 1998, p.18) Para o autor a criança obtém os seus conhecimentos de acordo com o tempo, ela não entende o que é jogo por si próprio. É necessário que ela compreenda o que é jogar, e essa compreensão se dá por meio de um mediador que estará…

respeito do tema e também refletir sobre indissociabilidade entre o cuidar e o educar vamos perceber que estas duas ações não podem e não tem como serem separadas e estas questões serão embasadas no Referencial Curricular para a Educação Infantil (RCNEI) Em seguida analisaremos a importância de planejar e avaliar no trabalho do professor infantil, visto que o planejamento e a avaliação fornecem ao educador um direcionamento e uma melhor visualização dos seus objetivos e resultados.…

RESUMO Apresenta-se o Trabalho de Conclusão de Curso como Intervenção Socioescolar, que tem como tema Artes Visuais na Educação Infantil. Construído pela aluna Sayonara Valesca da Silva Timóteo, tem como base o pensamento dos teóricos Martins, RCNEI, Fusari e Ferraz. A intervenção Socioescolar foi realizada em escola da rede privada direcionada para Educação Infantil e apontou como objetivo geral, desenvolver a criatividade através da Arte Visual, onde os alunos possam usar a…

Infantil (1998) na Grécia antiga junto com a matemática e a filosofia, a música já fazia parte da educação sendo fundamental para o crescimento e formação de futuros cidadãos de caráter. A música era a expressão de liberdade para o homem, era fonte de sabedoria, portanto indispensável para a educação. Sendo uma das formas mais importantes de expressão e comunicação do ser humano, o fazer musical acontece por meio da improvisação, da composição e da interpretação. O trabalho proposto…

resposta: A escuta é sempre de todos, não pode ser unilateral, todos devem escutar o que o outo tem a dizer, principalmente professores e alunos. Pergunta 4 0 em 0,2 pontos A linha pedagógica apontada pelo RCNEI (MEC, 1998) e também sugerida pelas autoras COSTA e MOURA , 2012 vê a criança numa prespectiva que define a educação para aquisição da autonomia. Para ser coerente com essa linha qual seriam as práticas educativas mais adequadas, no trabalho…

lúdico. A criança não é um ser estagnado, ela interage o tempo todo com o meio e a música tem este caráter de provocar esta interação, pois, ela traz em si ideologias, emoções, histórias que muitas vezes se identificam com as de quem as ouvem. O RCNEI destaca uma importante parte no processo de aprendizagem de musica que é a prática do movimento corporal: O gesto e o movimento corporal estão intimamente ligados e conectados ao trabalho musical. A realização musical implica tanto em…

aprendizagem, deve deixar um espaço para que o aluno exponha suas idéias a respeito do que aprende. Neste sentido o educador estará fazendo um trabalho de alfabetização visando o ensino e a aprendizagem de maneira equilibrada e adequada. Segundo CAGLIARI (1998), “existem dois métodos, um voltado para o ensino e outro voltado para a aprendizagem”,(p.108) o primeiro tipo, que enfoca o ensino, é considerado por ele inadequado porque nele a situação inicial do aluno é considerada uma…

Gabriel de Andrade Junqueira Filho* Resumo O presente estudo analisa duas publicações na área da educação infantil que trazem o conceito de linguagem como central ou fundamental, a saber: Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (1998) e As cem linguagens da criança: a abordagem de Reggio Emilia na educação da primeira infância (1999). As perguntas que este estudo se propõe a responder são: Os referidos autores trabalham com a mesma concepção de linguagem? Em que medida…