Relatório de estágio educaçãoi infantil

Relatório de estágio educação infantil RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE 0 A 03 ANOS E DE 04 A 05 ANOS CAMPO GRANDE, MS 2013 CIBELE EUNICE DA CRUZ RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE 0 A 03 ANOS E DE 04 A 05 ANOS Relatório apresentado para a conclusão do estágio supervisionado da educação infantil de 0 a 03 anos e 04 a 05 anos, para o 2° semestre do curso de pedagogia, sob a orientação e supervisão da professora mestre Adriana Marques Buytendorp. . CAMPO GRANDE, MS 2013 Aos meus queridos pais, que com toda experiência e sabedoria, e ao meu esposo, que me incentivam constantemente, e serão sempre responsáveis por cada etapa de sucesso obtido em minha vida. Agradecimentos Sempre que nos deparamos com momentos que são cruciais e que nos conduzem a uma nova etapa de vida nos lembramos de que não atingimos nossas metas sozinhos. Durante a jornada para que alcancemos nossos objetivos temos a certeza de que grandes pessoas e grandes amigos estiveram do nosso…

[pic] PROJETO PRESERVANDO O MEIO AMBIENTE Aline Carvalho de Siqueira Gisele Costa Cezário Lina Carol de Almeida Luana Ferreira Rodrigues da França Maria Luisa B. de Oliveira Naira Santana Santos Lima SÃO PAULO 2012 SUMÁRIO 1. Apresentação..........................................................................03 2. Justificativa.............................................................................04…

Geral 2 4.1.1 Objetivos Específicos 2 5. REFERENCIAL TEÓRICO 3 5.1. Conceito da Autonomia 3 5.2. Desenvolvimento da Autonomia 4 5.3. Apendizagem X Ludicidade 5 5.4. Brincadeiras para a Autonomia 7 5.5 CONSIDERAÇÕES FINAIS 10 6. METODOLOGIA 10 7. REFERÊNCIAS 11 1. TEMA As brincadeiras como forma de desenvolvimento da autonomia na Educação Infantil. 1.1. DELIMITAÇÃO DO TEMA As brincadeiras como estratégia de desenvolvimento da autonomia em crianças…

Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2015/1) Conteúdo Usuário JULIANA MARQUES DE OLIVEIRA Curso Estrutura e Org da Escola de Educação Infantil Teste Questionário Unidade I (2015/1) Iniciado 09/03/15 18:28 Enviado 09/03/15 18:30 Status Completada Resultado da tentativa 5 em 5 pontos Tempo decorrido 1 minuto Instruções ATENÇÃO: este questionário segue as seguintes configurações: possui número de tentativas ilimitadas; valida sua frequência e nota na disciplina em questão;…

2-Contextualização/Justificativa: A escola onde fiz minha observação é minha escola parceira desde as minhas primeiras pesquisas para o curso. A escola conta com um quadro de professores e funcionários, 1 biblioteca, 1 videoteca, 1 quadra poliesportiva, 1 refeitório, 1 secretária e 1 direção. A diretora em exercício é a Prof. Olga Jardim. O tema deste projeto desperta o interesse natural dos alunos nesta faixa etária, que em geral conta com várias informações sobre o mesmo. Sendo…

2014 AUTORA:ELOIZA MEIRYLENE DE ARAUJO SOUZA RA:1078390 RELATORIO DE ESTÁGIO Trabalho de conclusão de curso apresentado como pré- requisito para aprovação do curso de licenciatura em pedagogia . PROFESORA ORIENTADORA: ANA CLAUDIA CALCIOLARI ROSSI UNUIBE-2014 SUMÁRIO…

Itapemirim/ES 2014 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO............................................................................................... 03 2. DESENVOLVIMENTO...................................................................................04 3. CONCLUSÃO................................................................................................07 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho consiste na apresentação do tema e na elaboração da…

1 APRESENTAÇÃO Este relatório é resultado das experiências teórico-prática realizado na disciplina Estágio Supervisionado na Educação Infantil, Curso de Pedagogia da FTC EAD, assim como se deu a regência de classe na Educação Infantil. Os relatos presentes neste documento busca sistematizar as aprendizagens realizadas, através da qual empreendemos dar sentido à construção teórico-metodológico, efetivado no curso da disciplina mencionada acima. O documento baseia-se no RCNEI, que…

Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI) do Brasil e compararemos com o que está proposto nos documentos oficiais de outros paises como Cuba e Itália (Reggio Emília). Estudaremos quais são as teorias que alicerçam o uso da brincadeira na Educação Infantil a partir das categorias: concepção de criança e de educação para a infância, o papel do professor, o currículo, o brincar, as atividades pedagógicas indicadas para a construção do currículo. Analisaremos a…

escola iniciou suas atividades no ano de 1997 primeiramente como uma extensão da Escola Municipal de Educação Infantil Bem Me Quer, também do bairro Viaduto e somente no ano de 2002 é que teve seu ato de criação expedido pela prefeitura municipal e então só em 2010 foi expedido o seu decreto de autorização de funcionamento. A Escola Morada da Colina funciona das 06 horas da manhã às 18 horas da tarde, de segunda a sexta-feira e tem trabalhado com as duas modalidades da Educação…