Qualidade E Quantidade Na Educação

após esse decreto que teve como objetivo estabelecer uma estrutura regimental na educação regional brasileira, que se da direito a todos os brasileiros o direito a educação mas rígidas, desde a educação infantil ao ensino fundamental, superior, o EJA, e a educação profissional para todos. Ao perceber virmos com que essa atribuição do MEC estabeleceu ainda o direito a educação especial, trazendoassim um avanço na educação brasileira com assistência financeira a famílias carentes para a…

Economia Política da qualidade – José Eli da Veiga O artigo apresenta os contrastes entre as diferentes formas de mensuração do desempenho econômico, levando em conta as contradições os pontos defendidos por elas. Apresenta a tendência à substituição do PIB per capita, por uma nova forma de determinação do desempenho econômico de um país: pela “renda real líquida disponível por domicílio”, ou como já utilizado na França, “poder de compra da renda disponível”, que leva em conta fatores…

HUMBERTO LOPES DE MEDEIROS INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO: TRABALHO COM SOFTWARES EDUCATIVOS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) Caicó - RN 2011 ALLANDERSON MATHEUS PAULO E SILVA ANDERSON DE MEDEIROS FARIAS ARTUR EULÂMPIO MARIZ FLÁVIA MABEL DE MEDEIROS SILVA JOSÉ HUMBERTO LOPES DE MEDEIROS INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO: TRABALHO COM SOFTWARES EDUCATIVOS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS…

EDUCACIONAL E O CONCEITO DE QUALIDADE NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: PRINCÍPIOS E ORIENTAÇÕES Resumo A pesquisa documental tem como objetivo investigar o conceito de qualidade referenciado na Legislação Federal relativa à modalidade Educação de Jovens e Adultos. A pesquisa resulta de um processo de investigação pautado em um levantamento documental referente à Legislação Federal que embasa a educação brasileira, desde 1988, com o intuito de se analisar o termo “qualidade”, através da…

Análise Fundação NOKIA INTRODUÇÃO A fonte de pesquisa do presente trabalho é a Fundação NOKIA, localizada na Av. Ministro Mário Andreazza, n°916 - Distrito Industrial. A empresa atua no ramo de educação desde o ano de 1987 e investe na formação integral de seus alunos. O objetivo deste trabalho é fazer uma análise interna e externa da Fundação NOKIA, realizando uma coleta de dados de maneira objetiva e com critérios bem definidos que poderão contribuir

desenvolvimento cognitivo, emocional, e social de todo o nosso corpo discente. Referenciando estudiosos que vêm de encontro ao assunto da criação de cantinhos exploratórios na educação infantil, surge a proposta de apreciar o tema e sugeri-lo à uma reflexão-ação transformadora ao longo do ano letivo que se inicia, em busca de uma qualidade de ensino significativa. Palavras –chave: * Cantinhos exploratórios * O brincar e o lúdico * Relação família-escola DADOS DE…

1º semestre – 2013 Professora Josiane Felix de Souza Taboão da Serra 2013 Etapa 1 A educação no Brasil está longe de alcançar a qualidade de ensino esperada pelo próprio Estado, o que é ainda mais evidente quando comparada ao ensino em outros países. Para que o desenvolvimento econômico e social em um país aconteça, é necessário o acesso universal da população a uma educação de qualidade que enfatize a leitura, o raciocínio matemático e uma mente investigativa. Tal situação…

universal aos alimentos; Garantia de segurança e qualidade dos alimentos; Monitoramento da situação alimentar e estilos de vida saudáveis; Promoção de práticas alimentares e estilos de vida saudáveis; Prevenção e controle dos distúrbios e doenças nutricionais; Promoção do desenvolvimento de linhas de investigação; Desenvolvimento e capacitação de recursos humanos em saúde e nutrição. O nutricionista pode atuar nas Secretarias da Saúde, Educação e Assistência Social, buscando…

SCHITTINI VIDA COM MAIS SAÚDE É MAIS VIDA Tema: Projeto Qualidade de Vida Envolvimento: Todos os alunos do PROETI – 3º, 4º, 5º e 6º ano do Ensino Fundamental. Duração: 03 meses (Setembro-Outubro-Novembro) Professores envolvidos: Maria Vilma de Menezes V. Godoy, Kátia Santana Santos e Luany. Direção: Maria Zuleima. Apoio Pedagógico: Maria Campos e Neli T. Mendes. INTRODUÇÃO Nos tempos atuais a qualidade de vida se torna um fator primordial para o aumento da…

ETAPA ll Vantagens e desvantagens do Ensino Fundamental de nove anos O que fundamenta legalmente a ampliação do Ensino Fundamental para nove anos de duração, segundo as orientações e normas estabelecidas pelo Conselho Nacional De Educação, os Estados e Municípios teriam até 2010 para implantação, que garante o ingresso da criança na escola aos seis anos de idade completos ou a completar até o inicio do ano letivo. A partir do ano de 2010, Municípios e pais que não matricular criança com…