Psicopedagogia Sindrome De Down

N. Inclusão escolar de uma criança com síndrome de Down. IX Congresso Nacional de Educação –EDUCERE – III Encontro Sul Brasileiro de Psicopedagogia. 2009. Disponível em: . Acesso em: 21 jul.2012. STAINBACK, S.; STAINBACK, W. Inclusão: um guia para educadores. Porto Alegre: Artes Médicas, 1999. VARGAS, G. Educação especial e aprendizagem. 2. ed. Florianópolis: Caderno Pedagógico, 2003. VOIVODIC, M.A. Inclusão escolar de crianças com Síndrome de Down. Petrópolis, RJ: Vozes, 2004. …

educativas especiais. (UNESCO, 1994:35) Ao tentar implementar todas estas recomendações, os professores têm lutado para que haja a inclusão do estudo da realidade do deficiente físico nos programas do curso de magistério, de pedagogia, de psicopedagogia, ao menos para despertar para a situação, bastante complexa dos portadores de DF. Pois poderia ser bem diferente a situação, se os currículos dos cursos de formação pedagógica tivessem essas áreas tratadas em seus conteúdos.…

sistema educativo para todos. Posteriormente esta professora especializou-se em Psicopedagogia no ano de 2010, o curso que foi feito na rede particular de ensino teve duração de um ano. Após esta especialização ela passou a atender individualmente uns 15 alunos como especialista da AEE e atende também na sala comum onde possui alunos com autismo, paralisia psicomotora, baixa visão, paralisia cerebral, síndrome de Down, ou seja, na atual legislação ampliou-se o atendimento a diversas…

professores que atuam na Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio de duas escolas: uma estadual do sul de Minas Gerais e outra municipal do estado de São Paulo, que atendem alunos com paralisia cerebral, surdos, autistas, hiperativos, com baixa visão, síndrome de Asperger e deficientes físicos e visuais. Os questionários foram enviados por e-mail ou entregues diretamente aos professores em seus respectivos ambientes de trabalho e posteriormente reenviados por e-mail ou entregues em…

profissionais ligados à psicopedagogia, seja no âmbito clínico, de intervenção institucional, seja no trabalho de pesquisa, como cita Fini (1996). Ainda Fini (1996) discute as possíveis causas da ampliação do trabalho psicopedagógico nos últimos anos e suas contribuições, dando ênfase ao tipo de atendimento a crianças e jovens que apresentam dificuldades relacionadas à escola. O crescimento observado nesta área está resultando em uma procura de identidade própria da psicopedagogia.…

formação, dentre os quais nove são formados em Pedagogia e um em Ciências Sociais com pós graduação em Metodologia do Ensino. Ainda no que se diz respeito a pós graduação, outros quatro professores fizeram cursos em diferentes áreas entre elas um em Psicopedagogia com contexto inclusivo. No que se refere ao tempo de atuação nesta escola a maioria dos professores, ou seja, sete dos dez tem entre dois meses e dois anos e o restante tem mais de dez anos. Segundo Barbosa e Gomes (2006) os…

reabilitação, esporte, cultura, lazer e trabalho". No contexto educacional, a organização também é referência na promoção do processo de desenvolvimento, aprendizagem e inclusão da pessoa com deficiência: intelectual, física, auditiva, múltiplas, síndromes, paralisia cerebral e distrofia muscular progressiva. Fundada em abril de 1982, a ADOTE tem o objetivo de prestar assistência e orientação social à pessoa com deficiência e seus familiares. Com o trabalho desenvolvido, a…

de que não adianta estimulá-los intelectualmente, sendo pessoas geralmente fadadas ao ócio e ao isolamento. Tudo isto reforçado por um sistema excludente como o capitalista, que 1 Assistente Social. Acadêmica do Curso de Especialização em Psicopedagogia - Faculdade Municipal de Palhoça. Servidora Pública do Estado de Santa Catarina, atuando no serviço de acolhimento institucional Centro Educacional São Gabriel, vinculado à Secretaria de Estado de Assistência Social, Trabalho e…

de pesquisa. Rio de Janeiro: Ed. UERJ, 1998. ROJO, Roxane. Alfabetização e letramento: Perspectivas Lingüísticas. Mercado das letras. São Paulo. 1990. ZILBERMAN, Regina. A literatura infantil na escola. São Paulo:Global, 1995. SCOZ, Beatriz. Psicopedagogia e realidade escolar. Petrópolis, RJ: Vozes, 1994. * MATÉRIAS MAIS LIDAS MONOGRAFIA – O LÚDICO: JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NA CONSTRUÇÃO DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL - 191.379 visualizações LITERATURA E…

variedade de atividades terapêuticas convencionais, que contribuíram de forma parcial na sua reabilitação: fisioterapia, atividade na vida diária, acompanhamento psicológico, terapia ocupacional, hidroterapia, fonoaudiologia, psicomotricidade, psicopedagogia; atividades estas realizadas no turno matutino. As respostas motoras apresentavam lentamente. As seqüelas deixadas comprometeram o seu desenvolvimento motor e fala. Para (BOBATH, 1990, p. 68), “ em muitas crianças, a articulação não…