Psicopedagogia No Desporto

(2001). Os vínculos familiares e a identidade da pessoa com síndrome de Down. São Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, (Dissertação de Mestrado). CHACON, M. C. (1995). A dinâmica do drama é personalidade. Ministério da Educação e do Desporto, Secretaria de Educação Especial. Integração, Brasília, p. 29-30. D’ANTINO, M. E. F. (1998). A máscara e o rosto da instituição especializada. São Paulo: Memnon, p. 35. GALVANI, C. et. al. (2001). Projeto ação conjunta: a importância…

cardiovascular, flexibilidade, resistência muscular e a composição corporal como fatores coadjuvantes na busca de uma melhor qualidade de vida por meio da saúde2. Abordagem dos Parâmetros Curriculares Nacionais O Ministério da Educação e do Desporto, inspirado no modelo espanhol, mobilizou a partir de 1994 um grupo de pesquisadores e professores no sentido de elaborar os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), balizados pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional n.º…

e ela, por meio de outras técnicas, conseguiu se inserir no contexto da criança e a partir disso pode introduzir o ensino da linguística, mas sem deixar de estimular as suas principais habilidades. Com essa ilustração, fica mais visível como a psicopedagogia pode ajudar as pessoas com altas habilidades. A psicologia também tem muito a contribuir para os superdotados se pensarmos, por exemplo, que esses indivíduos também sofrem emocionalmente, com doenças tais como depressão e ansiedade.…

Key-words: Public politics; Pertaining to school Merenda; Education; Quality, Society. 1 Formada em Pedagogia pela Faculdade Guaraí - FAG; Superintendente de Monitoramento/Atenção ao Educando/ Merenda Escolar em Guaraí-TO. Pós-graduada em Psicopedagogia e Gestão Escolar, pela CESTEP e UFT, respectivamente. 2 Drª em Educação; Coordenadora e professora curso de Licenciatura em Educação Física – ITPAC. 2 INTRODUÇÃO São evidentes as preocupações da sociedade e dos governos…

FINOM – FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL MARA LÚCIA REIS COUTO AS DIFICULDADES NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS NO ENSINO FUNDAMENTAL I Três Corações - MG 2010 FINOM – FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL MARA LÚCIA REIS COUTO AS DIFICULDADES NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS NO ENSINO FUNDAMENTAL I Três Corações - MG 2010

Brincar na Escola. Para entender a história... ISSN 2179-4111. Ano 3, Volume fev., Série 07/02, 2012, p.01-12. O presente artigo faz parte da Monografia de Conclusão de Curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Institucional pelo INEC/Universidade Cruzeiro do Sul, orientada pelo Prof. Dr. Fábio Pestana Ramos. Gostaria de começar o artigo, lembrando sobre os reais objetivos da Educação Infantil . Estes objetivos devem ser pensados em longo prazo e dentro de uma perspectiva do…

PCN Arte. Brasília: MEC/SEF, 1997. BRASIL. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais do terceiro e quarto ciclo do ensino fundamental: introdução aos parâmetros curriculares nacionais. Brasília, DF. MEC/SEF, 1998. FARIA, Márcia Nunes. A música, fator importante na aprendizagem. Assis chateaubriand – Pr, 2001. 40f. Monografia (Especialização em Psicopedagogia) – Centro Técnico-Educacional Superior do Oeste Paranaense.…

professoras, todas com formação superior. Francisca Halbert Carvalho Lopes Silva é graduada em Letras e cursa Psicopedagogia e atua no 1º ano do Ensino Fundamental. Júlia Maria Cunha de Sousa é graduada em Letras e atua 1º ano do Ensino Fundamental. Maria da Conceição Gomes Fernandes é graduada em Biologia e atua na pré-escola e a Maria Ilnar Marques Silva é graduada em Letras, cursa Psicopedagogia e atua na creche. Esta equipe possui uma relação que facilita as discussões do Projeto…

na contribuição para tornar a leitura agradável, construtiva, amada... enfim, tornando à leitura aos alunos, um prazer e não um fardo, uma obrigação, é válido investir nesse recurso didático. REFERÊNCIAS BRASIL. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria da Educação Fundamental. Referencial Curricular para a Educação Infantil. Brasília: MEC/SEF. Vol.1, 1998. COELHO, Nelly. Contar histórias uma arte sem idade. 6 ed. São Paulo- SP, Ática. 2000. ENCIPLOPÉDIA, Grande…

confeccionando instrumentos musicais, os alunos ampliam seu vocabulário, desenvolvem ritmo através das diversas formas de expressão musical e desenvolvem ainda mais o convívio social. Referências Bibliográficas BRASIL. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Referencial curricular nacional para a educação infantil. Brasília: MEC/SEF, 1998; BRÉSCIA, V. L. P. Educação Musical: bases psicológicas e ação preventiva. São Paulo: Átomo, 2003. …