Sindrome_de_Down_ _Aspectos_Familiares 1

Psicologia: Teoria e Prática – 2002, 4(2):31-40

O desenvolvimento cognitivo das crianças com síndrome de Down à luz das relações familiares Maria Antonieta M. A. Voivodic
Centro Integrado de Desenvolvimento Infantil
Márcia Regina de Souza Storer
Centro Integrado São Leopoldo

Resumo: O trabalho analisa aspectos da família da criança com síndrome de Down, enfocando o desenvolvimento cognitivo da criança nesse contexto familiar.Enfatiza a necessidade de um trabalho de apoio e intervenção na família, o que poderá refletir na melhora do desenvolvimento cognitivo da criança portadora de síndrome de Down.
Palavras-Chave: Síndrome de Down; Família; Desenvolvimento cognitivo.
COGNITITE DEVELOPMENT OF DOWN SYNDROME CHILDREN RELATED TO
FAMILY RELATIONS
Abstract: This paper analyzes aspects of the family of Down Syndrome children, focusing the child’s cognitive development within the family context. It emphasizes the need for a closer support and intervention within the family that will be shown in improvements in the child’s cognitive development.
Keywords: Down Syndrome; Family; Cognitive development.

O amor é o único nexo permanente válido nas relações familiares. Amar e ser amado é um desejo de todos. E também é um direito que a sociedade deveria proteger e estimular.
(Knobel, 1992)

Introdução
A deficiência mental tem sido considerada uma das características mais constantes da síndrome de Down (SD). Segundo Schwartzman (1999), há um inevitável atraso em todas as áreas do desenvolvimento e um estado permanente de deficiência mental. Porém, segundo o mesmo autor, não há um padrão previsível de desenvolvimento em todas as crianças afetadas, uma vez que o desenvolvimento da inteligência não depende exclusivamente da alteração cromossômica, mas também do restante do potencial genético, bem como das importantes influências do meio.
Melero (1999) acredita que a inteligência não se define, e sim se constrói, não sendo fixa e constante durante toda a vida. Enfatiza que a pessoa