sindrome de asperg

A CONTRIBUIÇÃO DA PSICOPEDAGOGIA NO PROCESSO EDUCACIONAL DA CRIANÇA COM SÍNDROME DE ASPERGER Silvia Renata Paulino Hellinger RESUMO O presente estudo buscou abordar a Síndrome de Asperger, destacando o apoio psicopedagógico como elemento importante no processo educacional frente a esses casos. Entre os muitos desafios encontrados está a compreensão do trabalho que deve ser desenvolvido com os alunos autistas, rompendo mitos, estigmas e, sobretudo, o preconceito em torno desses indivíduos, que a primeira vista parecem estranhos, mas que se tornam fascinantes aos olhos daqueles que aprendem a lidar com este novo universo, ao notar que a diversidade requer formas diferentes de trabalho pedagógico, visando livrá-los das limitações comportamentais que lhe causam danos, ao invés de aprisioná-los a condicionamentos específicos. Palavras chave: Síndrome de Asperger; Ação Psicopedagógica; Educação Inclusiva INTRODUÇÃO Nos últimos anos são muitas as mudanças que vem ocorrendo no contexto escolar, buscando transformar o modelo tradicional e elitista em uma nova forma de conceber a educação, que se quer inclusiva e de qualidade para todas as crianças. A complexidade que se coloca é entender uma criança que, via de regra, possui uma habilidade descomunal, como por exemplo, para leitura e memorização, a ponto de guardar muitos códigos postais, números de telefones, ou outros elementos que nos parecem absurdos, mas em contrapartida, não consegue realizar tarefas…

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” AVM FACULDADE INTEGRADA O AUTISMO E A PSICOPEDAGOGIA Por: Daiana Baraúna dos Santos Orientadora Prof. Simone Ferreira Rio de Janeiro 2012 2 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” AVM FACULDADE INTEGRADA O AUTISMO E A PSICOPEDAGOGIA Apresentação de monografia à AVM Faculdade Integrada como requisito parcial para obtenção do grau de especialista em Pós Graduação em Psicopedagogia. Por:…

A que se destina a Psicopedagogia? A Psicopedagogia se destina a cuidar de pessoas com desordens na aprendizagem sejam elas crianças ou adultos. É uma “quase ciência” que integra conhecimentos e princípios de diversas ciências humanas para compreensão de métodos de aprendizado. Estuda como se aprende e desenvolve-se a aprendizagem. O psicopedagogo atua de forma preventiva e terapêutica tratando as dificuldades encontradas no processo de aprendizagem humana. Atuará em instituições…

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE PEDAGOGIA EAD MÁRCIO ALVES DAMASCENO COMO INCLUIR ALUNOS COM SÍNDROME DE ASPERGER EM ESCOLAS REGULARES DE ENSINO BELO HORIZONTE 2012 1. APRESENTAÇÃO DO TEMA Vivemos em um mundo marcado pelo preconceito e discriminação, seja social, econômica, racial, religiosa ou politicamente. Observa-se hoje uma total falta de respeito pela vida, uma insensibilidade generalizada quando o assunto é ajudar alguém…

Curso: Complementação em Educação Especial Disciplina: Psicopedagogia Aluna: Aline Ferreira MARY E MAX: UMA AMIZADE DIFERENTE O filme conta a história de uma menina de 8 anos Mary que vive na Austrália, e um homem de 44 anos Max que mora em Nova York, que passam a se comunicar por carta. Tudo começa quando Mary encontra em uma lista telefônica o endereço de Max e passa a lhe enviar cartas,fazendo perguntas simples das quais ela tem curiosidade em…

AUTISMO E SÍNDROME DE ASPERGER O desenvolvimento e a vida escolar das crianças com autismo e Síndrome de Asperger RESUMO O desenvolvimento de crianças com Autismo e Síndrome de Asperger no ambiente escolar. As diferenças entre autismo e Síndrome de Asperger. As possíveis ações que a escola juntamente com a família deve exercer a fim de propiciar uma educação de qualidade a essas crianças. Palavras-chave: Autismo. Síndrome de Asperger. Educação. 1…

INSTITUTO DE ENSINO MASSARANDUBA FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS – FACISA ENTRANDO NO MUNDO COM A SÍNDROME DE ASPERGER LUCIANA WERLICH WIPPRICH MASSARANDUBA 2010 1 INSTITUTO DE ENSINO MASSARANDUBA FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS – FACISA ENTRANDO NO MUNDO COM A SÍNDROME DE ASPERGER Trabalho de Conclusão apresentado à FACISA, como parte dos requisitos para a obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia Institucional e Inclusão, ministrado pelo…

SERVIÇO DE PSICOPEDAGOGIA A psicopedagogia tem como proposta buscar a reintegração dos aspectos afetivos e cognitivos da aprendizagem. Para isso são trabalhadas questões cujo resgate se faz necessário em cada indivíduo. Isso se faz através de sessões ou encontros com o aluno, os familiares e a escola, onde são levantadas hipóteses sobre as dificuldades apresentadas, buscando desenvolver e reduzir o bloqueio em relação a área de aprendizagem. ATUAÇÃO DA PSICOPEDAGOGIA NO…

COMPORTAMENTO SOCIAL DE PORTADORES DE ASPERGER: “A SÍNDROME DO GÊNIO” Alda de Fátima Pereira1 Faculdades Guairacá e-mail: pereiraalda1@hotmail.com RESUMO O presente trabalho tem por objetivo de análise, a síndrome de asperger, considerada segundo os cientistas uma síndrome leve de autismo, se diferindo pelas habilidades desenvolvidas, e por vivenciarem de seu jeito em um mundo dito normal. Considerada normalmente como gênio a pessoa portadora dos sintomas de asperger, passa…

Autismo E Síndrome de Asperger: Avaliação Psicopedagógica Aula 3 SEMANA PEDAGÓGICA - 2014 PROFª MARINA ORTEGA PITTA PSICÓLOGA – CRP 08/02132 ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL/INCLUSÃO E PSICOPEDAGOGIA AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA DE PESSOAS COM TRANSTORNOS DO ESPECTRO AUTISTA Profª Marina Pitta AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA DE PESSOAS COM TRANSTORNOS DO ESPECTRO AUTISTA 1.DEFINIÇÃO E DIAGNÓSTICO 2.SAÚDE MENTAL NA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA: UMA ABORDAGEM PARA EDUCADORES…