Psicopedagogia No Desporto

equipes multidisciplinares e interdisciplinares e elaborar informes técnicos, científicos e pedagógicos na área da prática de atividade física regular e do desporto. Entendemos que o Educador Físico, sendo o profissional especialista em atividades físicas em todas as suas manifestações como ginásticas, exercícios físicos, jogos, desportos, lutas, danças, entre outros, deve auxiliar no desenvolvimento da educação e saúde, contribuindo para a aquisição e/ou restabelecimento de níveis…

entanto, apresenta um apelo maior que os textos, porque envolve os alunos emocionalmente. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS BRASIL, Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Referencial Curricular para a Educação Infantil. Brasília: MEC / SEF, 1998. v. 1 e 3. __________, Ministério de Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais. 33 ed. Brasília: MEC / SEF, 2001. v. 6. CRAIDY, C. M.; KAERCHER, G. E.…

Criança, do Adolescente e da Integração do Deficiente da Secretaria Especial da Solidariedade Humana, do Governo de Goiás. Nesse mesmo período, ministrou cursos e palestras sobre a inclusão aplicada ao mercado de trabalho, educação, meio físico, lazer, desporto, artes e mídia, para várias centenas de órgãos públicos, empresas e organizações não-governamentais em todo o Brasil. O autor descreve a batalha contra a exclusão a que estavam sujeitas e as ideias que surgiram de integração e de…

pedagógico - Introdução. IN: ______. Desenvolvimento infantil na creche. 2 ed. São Paulo: Loyola, 2002, p. 40-47. DROUIN, Anne Marie. Maternal IN: ______. A Pedagogia. São Paulo: Loyola, 1995, p. 82-84. BRASIL. Ministérios da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Música. IN: ______. Referencial curricular nacional para a educação infantil: conhecimento do mundo. Brasília: MEC/SEF, 1998, v. 3, p. 45-84. Disponível em: <…

esportes, quadra de voleibol coberta, laboratório de informática com quase 20 micros, laboratório de ciências, cantina, sala da direção, secretaria, sala de professores, sala da coordenação pedagógica, sala de cuidados com higiene bucal, sala de psicopedagogia. A escola tem nos horários matutino e vespertino, ensino de educação infantil, anos iniciais do ensino fundamental, anos finais do ensino fundamental e no horário noturno EJA. A escola necessita ainda, de cuidados por parte da…

CISEKI, Ângela Antunes. Conselho da Escola: coletivos instituintes da escola cidadã. In: MEC, salto para o futuro. Construindo a Escola Cidadã: Projeto Político Pedagógico. Secretaria de Educação a Distância. Brasília: Ministério de Educação e do Desporto, 1998. FONTANA, Roseli, CRUZ, Maria Nazaré da. Psicologia e trabalho pedagógico. São Paulo: Atual, 1997. FORTES D'ANDREA, F. Desenvolvimento da personalidade: Enfoque psicodinâmico. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil,1996 GIL,…

criança. Neste período se determina uma relação escolar que ainda durará muito tempo. Diante desta consciência e da dificuldade encontrada por mim para resolver os problemas detectados em sala de aula, resolvi iniciar o curso de Especialização em Psicopedagogia. No decorrer do curso, continuei investigando Freinet. Detectei que muitos dos problemas existentes em sala se deviam às relações educador-aluno e aluno-escola; assim, tornou-se muito relevante a realização deste trabalho em…

Referências Bibliográficas ALMEIDA, Patrícia. 100 brincadeiras para ensinar/aprender brincando. Brasileirinho. Disponível em: http://brasileirinhos.wordpress.com/brincadeiras/. Acesso em 17 out. 2014. BENITEZ, Priscila. As segundas intenções do brincar. Psicopedagogia On Line. Disponível em: http://www.psicopedagogia.com.br/artigos/artigo.asp?entrID=1065. Acesso em: 28 out. 2014 BRUEGEL, Pieter. Jogos infantis. (Kunsthistorisches Museum) Viena, 1560. Disponível em:…

funcionamento do ensino obrigatório para as crianças brasileiras: seu ingresso na escola, a partir de então, deverá ocorrer aos seis anos de idade e a sua duração será de - no mínimo - 9 anos. A análise de documentos oficiais (Ministério da Educação e do Desporto [MEC], 2004a, 2004b, 2006a, 2006b; Lei nº 11.114/2005 e Lei nº 11.274/2006) que apresentam esta nova forma de conceber o Ensino Fundamental permite identificar que se pretende atingir os seguintes objetivos, com as…

SP: PIAGET, J. A construção do real na criança. Rio de Janeiro: Zahar, 1975. REGO, Tereza Cristina. VYGOTSKY: Uma perspectiva histórico-cultural da Petrópolis: Vozes, 1995. educação. 20 SANTA CATARINA. Secretaria de Estado da Educação e Desporto. Florianópolis: SED, 1991. Proposta Curricular. SMOLKA, Ana Luiz Bustamante. A criança na fase inicial da escrita: Alfabetização como processo discursivo. Campinas – SP: Cortez, 1991. SMOLKA, Ana Luiza Bustamante & GÓES, Maria…