Psicopedagogia No Desporto

como fator de prevenção do comportamento anti-social. Em ambiente favorável e sob orientação hábil, viu-se que servia para prevenir e substituir formas menos desejáveis de utilizar as horas livres, já a essa época mais dilatadas. Orientado para os desportos, trabalhos manuais, música ou teatro, pode o jovem ser induzido há gastar tanto tempo e esforço com tais ocupações, que pouco lhe sobrava de disposição para a ociosidade ou a delinquência. O brincar em situações…

é importante iniciar uma conceituação, conhecimento e detalhamento sobre as Necessidades Educacionais Especiais. • Deficiência Mental: De acordo com a Associação Americana de Deficiência Mental (1992) apud Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Especial (1998), Deficiência Mental é um funcionamento mental abaixo da média, que se origina no período de desenvolvimento, existindo concomitantemente com limitações associadas a duas ou mais áreas da conduta…

existir e fazem parte do cotidiano do professor e aluno. Pesquisar é fundamental na rotina da professora para se atualizar e buscar novas formas de aplicar a aula. Fazer uma pós- graduação também é interessante e neste ano a professora se forma em Psicopedagogia. È uma pessoa dedicada e apaixonada pelo trabalho que desenvolve com as crianças. 3. CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/ INSTITUIÇÃO: O estágio foi realizado na Creche Municipal Nossa Senhora de Fátima que já existe há 20…

Estadual Jackson de Figueiredo, localizada na Praça Olímpio Campos, 326, Bairro Centro. A aula é ministrada pela professora Vera Lúcia Silva Aragão, para 19 alunos, no período da manhã, ela é formada em pedagogia, pós-graduada em Gestão Escolar e Psicopedagogia, ministra aula a 30 anos e a 1 ano trabalha neste colégio. Ao iniciar o período de observação ouve a oportunidade de conhecer o corpo discente do colégio e verificamos que é uma sala bem diversificada, alunos bastante…

escola, a desinvestir no estudo das matérias, e frequentemente à indisciplina. - Estilos de vida. Dificuldade em compatibilizar as exigências escolares, com as mais diversas solicitações ( saídas nocturnas frequentes, jogos de computador absorventes, desportos, etc), provocando hábitos pouco regrados de vida. O aluno passa a encarar as actividades escolares como pouco estimulantes, trabalhosas e rotineiras. Famílias - País autoritários, conflitos familiares, divórcios litigiosos,…

PLANEJAMENTO Educação Física, Desporto e Lazer Federação das Apaes do Estado de São Paulo (Gestão 2006 – 2008) Dedicatória Este projeto foi elaborado e estruturado para fornecer aos Profissionais de Educação Física Especial subsídios teórico de pesquisas para o desenvolvimento digno de sua função, objetivando excelência na qualidade do serviço prestado com respaldo de uma investigação literária de situações diversas na suas duas principais linhas de atuação: Educação…

currículo em Educação Infantil. Brasília: 1998. Brasil MEC/SEF. Referencial Curricular para Educação infantil. Brasília: 1998. Brasil MEC/SEF. Ministério da Educação e do Desporto. 1998. Parecer CEB/CNE 022/98 Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil. 1998. Brasil MEC/SEF. Ministério da Educação e do Desporto. Parecer CEB/CNE 04/2000. Diretrizes Operacionais para Educação Infantil. 2000 KAMII, Constana. A Criança e o número: Implicações Educacionais da Teoria de…

com a educação infantil. 5 OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO 5.1 Berçário I A sala é composta no total de 21 crianças sendo 11 meninos e 10 meninas, a frequência é de 15 a 19 crianças, uma professora formada em pedagogia com pós-graduação em psicopedagogia, três atendentes de berçário, sendo uma formada em pedagogia, outra em formação no mesmo curso. O berçário é uma sala ampla contendo um fraldário e um lactário conjugado; há dezesseis berços em boas condições de…

BRASIL, Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria da Educação Fundamental. Referencial curricular nacional para educação infantil. Brasília: MEC/SEF, 1998. 3v.: il. BRASIL, Secretária de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares nacionais: arte/secretária de Educação Fundamental. – Brasília:MEC/SEF.1997.130p. BRÉSCIA, Vera Lúcia Pessagno. Educação Musical: bases psicológicas e ação preventiva. São Paulo: Átomo, 2003. BEAUCLAIR, João. Psicopedagogia: trabalhando competências,…

parâmetros curriculares nacionais. Campinas: Papirus, 2005. BRASIL. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Referencial curricular nacional para a educação infantil/Ministério da Educação e do Desporto, Secretaria de Educação Fundamental. - Brasília: MEC/SEF, 1998, volume: 1 e 2. COSTA, S. A formação do professor e suas implicações éticas e estéticas. Psicopedagogia on-line. Educação e saúde mental. 28 de junho de 2005. Disponível em: