Psicopedagogia No Desporto

php/es/article/view/27 >. RCNEI. Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil / Ministério da Educação e do Desporto, Secretaria de Educação Fundamental. Brasília: MEC/SEF, v. 1, 998, p. 27-28-30. ROSSINI, M. A. S. Aprender tem que ser gostoso. Petrópolis, RJ: Vozes, 2003 p. 11. SANSEVERINO, M. M. Meu filho vai mal na escola. Por quê? O tempo, o lugar e o olhar na psicopedagogia. v. 26, São Paulo: Arte & Ciência/UNIP, 1997, p. 28. SCALHA, T. B. et al. A importância do…

Infantil 03 03 08 04 03 40 40 20 40 40 1.113,38 1.113,38 1.986,99 1.113,38 1.113,38 F32 01 40 1.986,99 F33 02 40 1.986,99 Pedagogia ou Mestrado em Educação F34 01 40 1.986,99 Pedagogia ou Mestrado em Educação, com habilitação em Psicopedagogia F35 05 24 hora/aula 6,39 hora/aula Licenciatura Plena F36 01 24 hora/aula 6,39 hora/aula Licenciatura Plena F37 10 40 1.285,75 Pedagogia com habilitação em Administração Escolar 2.2. Os benefícios oferecidos são:…

GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA MAGDA FERREIRA DE ANDRADE LUPPI A INCLUSÃO ESCOLAR DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL Monografia apresentada como requisito final para a obtenção de Especialista em Psicopedagogia LICELOTE ARTMANN FRANKE TANGARÁ DA SERRA – MT, NOVEMBRO DE 2010. 3 A INCLUSÃO ESCOLAR DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL MAGDA FERREIRA DE ANDRADE LUPPI Esta monografia foi julgada adequada para a obtenção do titulo de Especialista em…

REFERÊNCIAS BAQUERO, Ricardo. Vygotsky e a aprendizagem escolar. Trad. Ernani F. da Fonseca Rosa. Porto Alegre: Artes Médicas, 1998. BRASIL. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Referencial curricular nacional para a educação infantil/Ministério da Educação e do Desporto, Secretaria de Educação Fundamental. - Brasília: MEC/SEF, 1998, volume: 1 e 2. CARVALHO, A.M.C. et al. (Org.). Brincadeira e cultura:viajando pelo Brasil que brinca.São Paulo: Casa

carteiras, armários, e demais materiais didáticos o que torna o ambiente acolhedor. A entrada, saída e o recreio dos alunos são direcionados pelo sinal. 5 – ENTREVISTAS – 8h A professora da turma de 2º Ano é graduada em Pedagogia e Pós-Graduada em Psicopedagogia com formação na área da educação. Só participa de seminários ou congressos quando o município oferece mas se isso ocorre, esta sempre pronta a participar para enriquecer seus conhecimentos. Atua na área da educação há…

ICPG Instituto Catarinense de Pós-Graduação – www.icpg.com.br 1 O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Jogar, brincar, uma forma de educar SANDRA REGINA DALLABONA Curso de Especialização em Psicopedagogia Instituto Catarinense de Pós-Graduação - ICPG SUELI MARIA SCHMITT MENDES Professora de Fundamentos e Metodologia da Educação Infantil Instituto Catarinense de Pós-Graduação - ICPG Resumo Jogos, brinquedos e brincadeiras fazem parte do mundo da criança, pois estão…

apresentadas em forma de artigo científico, a fim de divulgar resultados da pesquisa. 7. BIBLIOGRAFIA ______. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Lei no 9.394 de 20 de dezembro de 1996. ______. Ministério da Educação e Desporto, Secretaria de Educação Fundamental. Coordenação Geral de Educação Infantil. Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. Brasília: MEC/SEF/COEDI, 1998 BORGES, T. M. M.. A criança em idade pré-escolar. São Paulo: Ática,…

ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA EDUCAÇÃO INFANTIL: As Contribuições da Neurociência quando do Processo de Ensino Aprendizagem Belo Horizonte 2013 EDUCAÇÃO INFANTIL: As Contribuições da Neurociência quando do Processo de Ensino Aprendizagem Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Programa de Pós-Graduação em Psicopedagogia da Faculdade de Educação da Universidade como requisito parcial para a obtenção do

* TEMA- COMO ENTENDER A DINAMICA FAMILIAR E O PROCESSO DE APRENDIZAGEM Monografia apresentada como exigência do curso de Pós-Graduação da Faculdade da Aldeia de Carapicuíba - FALC, para obtenção do titulo de Especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional, sob orientação da Professora Especialista Glaucia Maria Narciso da Silva. MARCO – CEARÁ 2010 TEMA- COMO ENTENDER A DINAMICA FAMILIAR

Monografia exigida para conclusão do curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Institucional, sob a orientação da Professora Fátima Santos. FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA 2012 VALENTE DA SILVA, Vera Aparecida A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DO PROFESSOR A PARTIR DOS CENTROS DE EDUCAÇÃO INFANTIL PÁGINAS: 38 MONOGRAFIA APRESENTADA PARA CONCLUSÃO DO CURSO DE PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL PELA FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA,…