monografia

INSTITUTOS SUPERIORES DE ENSINO DO CENSA
Nome:fernanda pacheco Curso de Pedagogia - 7º Período

1. TEMA: A música na Educação Infantil
2. PROBLEMA:
Qual é o lugar da educação musical no atual currículo e nas práticas da Educação Infantil?
3. QUESTIONAMENTOS:
Como os documentos oficiais do MEC (Referencial Curricular da Educação Infantil) apresentam a importância da música no currículo da Educação Infantil? Qual a relação da musica com os movimentos corporais na etapa de 2 a 5 anos?
De que forma a musica pode contribuir para o desenvolvimento das diversas linguagens no cotidiano da Educação Infantil?
O que pensam os professores e que lugar ocupa a música ocupa em sua prática pedagógica nas escolas de Campos?
Qual a contribuição da musica no processo de ensino aprendizagem?
Qual é o papel da música na aprendizagem na visão dos professores de educação infantil das escolas particulares de Campos?
4. OBJETIVO GERAL:
Analisar como a música está inserida nos currículos de Educação Infantil e nas práticas pedagógicas dos professores;
Identificar o papel da música na visão dos professores da Educação Infantil das escolas particulares de Campos.
5. OBJETIVO ESPECÍFICO:
Analisar como os documentos oficiais do MEC (Referencial Curricular da Educação Infantil) apresentam a importância da música no currículo da Educação Infantil;
Relacionar a música com o desenvolvimento psicomotor da criança de 2 a 5 anos;
Constatar de que forma a música contribui para o desenvolvimento das diversas linguagens no cotidiano da Educação Infantil;
Avaliar de que forma a musica ocupa a prática pedagógica dos professores da Educação Infantil.
Identificar a contribuição da música no processo de ensino aprendizagem.
6. REFERENCIAL TEÓRICO
A INSERÇÃO DA MUSICA NO CURRICULO DA EDUCAÇÃO INFANTIL

A presença da música na vida dos seres humanos é incontestável, uma vez que ela tem acompanhado a história da humanidade, ao longo dos tempos, exercendo as mais