Psicopedagogia E A Afetividade

SILVA COUTO VALORES MORAIS: PAPEL DA FAMÍLIA OU DA ESCOLA Trabalho de conclusão de curso de especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional , da Universidade Estadual de Maringá – UEM. MARINGÁ 2011 AGRADECIMENTOS Aos parentes, colegas do curso de especialização em Psicopedagogia desta Universidade e colegas de trabalho. DEDICATÓRIA Dedico este trabalho a…

FACULDADE CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA MONOGRAFIA CONTEXTUALIZAÇÃO DA PSICOPEDAGOGIA Nome _____________ – SP DEZEMBRO – 2009 FACULDADE CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA MONOGRAFIA CONTEXTUALIZAÇÃO DA PSICOPEDAGOGIA Nome Monografia apresentada como exigência parcial para obtenção de título de Psicopedagogia pela Faculdade ____________sob a orientação da Professora Doutora _________ ________________ – SP DEZEMBRO - 2009…

Institucional: este é o desafio a ser hoje, considerando na construção da docência no ensino superior (. 259)”. Evidenciam assim a discussão importante a respeito da formação continuada se referindo ao processo de docência no ensino superior. A respeito da afetividade, os conteúdos foram enfáticos mostrando a relação professor e aluno, onde segundo Rogers, é a mais básica dessas atitudes aonde vem favorecer a aprendizagem. Ainda mais adiante no assunto Rogers (1986, p.130) admite que:…

[pic] UNIVERSIDADE GAMA FILHO POS-GRADUAÇÃO LATU SENSU CURSO DE PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL PROJETO O USO DO LÚDICO NO AMBIENTE HOSPITALAR, COMO ESTRATÉGIA DE TRABALHO PARA A CRIANÇA APRENDER MAIS SOBRE AS DOENÇAS. COMO TRABALHAR COM O LÚDICO NUMA PERSPECTIVA PSICOPEDAGÓGICA, NO AMBIENTE HOSPITALAR. LAGARTO 2010 LINDINALVA NUNES DE OLIVEIRA MÁRCIA RODRIGUES BOMFIM MELO MARIA DIFÁTIMA JESUS NASCIMENTO RAIMUNDA RENILDES DOS SANTOS XISTO …

executar determinadas ações e dificuldade para realizar outras, seja por causas orgânicas, emocionais ou ambientais. De acordo com este ponto de vista, as dificuldades de aprendizagem devem ser o foco da intervenção psicopedagógica, já que a Psicopedagogia é a área de conhecimento que se dedica ao estudo do processo de aprendizagem humana e que este processo engloba tanto o aprender, como o não aprender. Este projeto de pesquisa tem como objetivo apresentar questões relacionadas ao…

FUNDAÇÃO FRANCISCO MASCARENHAS – FFM FACULDADE INTEGRADAS DE PATOS – FIP CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA PROFESSORA: SUELY DE SOUSA LIMA DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO E DA LINGUAGEM ALUNA: ANGELA MARIA PEREIRA LIMA ITAPORANGA – PB O relatório da comissão interacional formada pela UNESCO para refletir sobre educar, aprender e perspectivas para 0 século XXI afirma que, para que a escola possa fazer frente às demandas do próximo século, deverá estar apoiada sobre quatro…

qualidade, pois torna-se impossível das atenção adequada a todos, e sabe-se que crianças NEEs necessitam de muito estímulo para vencer suas limitações. Conforme SASSAKI (1997), a mola propulsora na aprendizagem das crianças com Síndrome de Down é a afetividade, pois ela é que fará com que criemos vínculo e que com o mesmo possamos criar confiança e então darmos início ao processo de desenvolvimento da aprendizagem. Não podemos esquecer a importância de se buscar rumos inovadores…

Congresso de Educação – EDUCERE – III Encontro Sul Brasileiro de Psicopedagogia, PUC. Paraná, 2009 Maria Jose Domingues da Silva. O PAPEL DO PROFESSOR FRENTE A VIOLENCIA NAS ESCOLAS: UMA MEDIAC˜ O NECESS´RIA. Revista Eletrônica de ciências da educação. v. 3, n. 1, 2004. BASTOS, Luiza BurlamaquI. PSICOLOGIA E VIOLÊNCIA ESCOLAR: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENFRENTAMENTO DO FENÔMENO. EDUCERE, anais. Paraná, 2008. Elvira Cristina Martins Tassoni. AFETIVIDADE E APRENDIZAGEM: A RELAÇÃO…

relacionado a dificuldade de aprendizagem, partindo de um pressuposto teórico inerente a determinação do psicopedagogo em trabalhar de forma atuante no desenvolvimento de competência através do processo terapêutico do aluno. Palavras-chaves: Psicopedagogia, Psicomotricidade, Aprendizagem, Aprendente. ABSTRACT This article aims to present the development of relations in the use of psychomotor pedagogical intervention and its role as a supportive element in the therapeutic process…

A AFETIVIDADE NA SUPERVISÃO ESCOLAR Jacira do Nascimento Ribeiro Prof ª Kelly Oliveira Campos Rossinholli Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (ped.0284) – Estágio V 10/05/2014 RESUMO As novas modelagens de estruturas que dão forma à sociedade como familiares, sociais, econômicas reclamam por uma nova formatação de escola, com responsabilidade sócio-afetiva, que forme um novo tipo de cidadão mais sensível, preocupado de fato com as…