Psicopedagogia E A Afetividade

PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL A Psicopedagogia Institucional ou Preventiva tem se desenvolvido em grupos no contexto institucional como escolas, creches, centros de reabilitação e hospitais, a fim de fazer um trabalho preventivo para evitar o aparecimento de problemas de aprendizagem, transformando a atenção individual em grupal, mobilizando o grupo e resgatando, ressignificando o sujeito e o outro (grupo), analisando os sintomas, considerando as relações que existem na instituição. A…

chegar ao raciocínio adulto, daí a importância de conhecermos a teoria de Jean Piaget. Diferente dos métodos tradicionais (que priorizam a inteligência e o desempenho em sala de aula), a proposta walloniana sobre a influência e a importância da afetividade na construção da personalidade humana preencheu certo vazio quanto à possibilidade de se 11 considerar as manifestações emocionais no desenvolvimento humano. Vygotsky havia falado nas funções psicológicas superiores,…

trabalho da Coordenadora Pedagógica, na sala dos professores, nas dependências da escola. A Coordenadora Pedagógica é formada em pedagogia e pós-graduada em psicopedagogia possui 10 anos na docêcia. A diretora também é formada e pós-graduada, todos os professores da instituição possui graduação em pedagogia e alguns têm pós em: psicopedagogia, alfabetização e letramento e educação infantil. O planejamento escolar ocorre mensalmente os professores juntamente com a coordenadora têm…

PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA PARA B.T. Vanessa da Silva Laranjeira Heringer INTRODUÇÃO A Psicopedagogia nasceu da necessidade de uma compreensão do processo de aprendizagem humana, incluindo seus padrões de desenvolvimento e a influencia do meio nesse processo. Focando seu estudo para processo de aprendizagem, diagnostico e tratamento dos seus obstáculos, sendo o psicopedagogo responsável por detectar e

individuais. O conhecimento psicanalítico fornece fundamentos para uma série de atividades, tais como a educação, a psicologia (individual e social), agora a psicopedagogia, etc. Referências Bibliográficas: Kupfer , Maria Cristina. O Sujeito na Psicanálise e na Educação: bases para a educação terapêutica. Kupfer , Maria Cristina. Afetividade e cognição: uma dicotomia em discussão. FREUD, Sigmund. Sobre o narcisismo: uma introdução. In: Obras Completas da Edição Standard Brasileira. Rio…

relatando breve histórico da psicopedagogia e da família, a escola atual, relação entre as duas instituições, o fracasso escolar e a intervenção psicopedagógica. Esse artigo tem como objetivo identificar fatores relevantes sobre a influência da família na vida escolar, discutir as responsabilidades dessas instituições, escola-família, esclarecer o papel do psicopedagogo e como ele se insere nessas relações. 1.0 - RetrospectivaHistórica da Psicopedagia A Psicopedagogia segundo…

iniciar qualquer processo de mudança, pois a confiança entre professor e aluno é primordial. Dessa forma, por meio do diálogo, confiança e afetividade o educador incita o aluno a um caminho de busca contínua (SILVA & SANTOS, 2002). Ressalta-se que é por meio de relações afetivas que se dá a aprendizagem, pois: Toda aprendizagem está impregnada de afetividade, já que ocorre a partir das interações sociais, num processo vincular. Pensando, especificamente, na aprendizagem escolar, a…

psicopedagogo que atua na área clinica ou institucional então envolvidos nos processos de aprendizagem, ligados à educação. Vista de forma epistemológica baseou os estudos psicopedagógicos às teorias construtivistas e interacionistas que fundamentaram a psicopedagogia brasileira, aliando-os à uma função de conhecimentos ao ensinar e aprender. Para Weiss, o fracasso escolar está aliado ao não aprender na escola, ou seja, o aluno não corresponde às exigências da própria escola. A…

OTERO-GARCIA, Sílvio César; CAMMAROTA Giovani. Análise e Afetividade: uma resenha de três trabalhos de Roberta D’Ângela Menduni Bortoloti. Bolema, Rio Claro (SP), v. 27, n. 45. p. 331-336, abr. 2013. ALVES, Jamille de Andrade Aguiar; FONTES, Everaldo Pinto; MURICY, Ana Lúcia. A Afetividade no Ensino e Aprendizagem de Matemática: uma análise da produção científica. Artigo (10 páginas). Sílvio César Otero-Garcia é mestre em Educação Matemática pela Universidade Estadual Paulista…

PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA UM OLHAR E UMA ESCUTA SOBRE A APRENDIZAGEM E NÃO APRENDIZAGEM DO SUJEITO RITA G. ROSA STUMPF SUMÁRIO Introdução 05 1. Psicopedagogia Clínica. Sua história 09 2. Foco do Estudo de Caso 20 3. Estudo de Caso em Psicopedagogia 24 3.1 Motivo da consulta 26 3.2 História Vital 29 3.3 Hora do Jogo 39 3.4 Técnicas Projetivas 42 3.5 Diagnóstico Operatório 46 3.6 Avaliação da Lecto-escrita