Psicopedagogia E A Afetividade

ELIANE GIRELLI LAJEADO2011 ELIANE GIRELLI CICATRIZES DA INFÂNCIA Trabalho de conclusão de curso apresentado ao curso de pós-graduação em psicopedagogia clinica e institucional como requisito parcial para obtenção do titulo de especialização em psicopedagogia clinica e institucional pela faculdade Estadual de Educação, Ciências e Letras de Paranavaí – FAFIPA – como requisito para obtenção do título de especialista, sob a orientação da professora

essa interação corpo/mente integra-se com a personalidade de cada um. Tal procedimento terapêutico tem grande relevância nos trabalhos de corporeidade, em Psicopedagogia clínica/hospitalar, onde se trabalha o sujeito aprendente que está distanciado do convívio com os demais aprendente no âmbito da escola. Denominado de Somato-psicopedagogia, (que hoje se compreende também a ginástica sensorial), criada pelo osteopata Danis Bois , na década de 80, Séculoxx, origina-se da Fasciaterapia,…

INTRODUÇÃO Qual a importância de integrar a afetividade à prática pedagógica? Como ela pode interferir na vida do aluno, e do professor, a ponto de mudar a realidade educacional na qual vivemos hoje? Ano após ano parece que a discussão dos profissionais de educação continua sempre a mesma: "por que os alunos não querem mais aprender? O sistema de avaliação não está bom? A qualificação profissional dos professores ainda permanece insuficiente? Quais metodologias usar? Que conteúdos ensinar?

FACULDADE PITÁGORAS CURSO: ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM PROFESSORA: RAQUEL LOPES TEORIA DO DESENVOLVIMENTO DE JEAN PIAGET: PERÍODO DAS OPERAÇÕES FORMAIS SÃO LUIS 2012 DULCILENE SOUSA COSTA MARLENE CAVALCANTE DA SILVA RIBEIRO MARIA DO CARMO P. P. GOUDARD MARIA DO PERPÉTUO SOCORRO AZEVEDO BRAZ ROSEANE CARDOSO ABRANTES COSTA WALÉRIA VÍVIAN DE MAGELA VELOZO TEORIA DO DESENVOLVIMENTO DE JEAN PIAGET PERÍODO DAS…

desafios e formação do educando. A interação professor-aluno ultrapassa os limites profissionais e escolares, pois é uma relação que envolve sentimentos e deixa marcas para toda a vida. Observamos que a relação professor-aluno, deve sempre buscar a afetividade e a comunicação entre ambos, como base e forma de construção do conhecimento e do aspecto emocional. A dimensão do ensino e da aprendizagem em sala de aula é marcada por um tipo especial de relação, a qual envolve o professor e…

Titulo: O PROFESSOR MEDIADOR NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO Autor: ROSEMARY Curso: PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL Tema/ Delimitação do tema Identificar o perfil do professor e refletir sua atuação como mediador na construção do conhecimento. Problematização O avanço nas tecnologias, e mudanças na sociedade, vem exigindo um profissional altamente qualificado, porém pouco valorizado em termos profissionais e sociais. A…

das questões a psicomotricidade está associada à afetividade e à personalidade, porque o individuo utiliza o seu corpo para demonstrar o que sente. Na educação infantil a criança busca experiências em seu próprio corpo, formando conceitos e organizando o esquema corporal. Como afirma ASSUNÇÃO e COELHO (1997, p.108): A psicomotricidade integra várias técnicas com as quais se pode trabalhar o corpo, todas as suas partes, relacionando com a afetividade, o pensamento e o nível de…

experiência pretende mostrar que a implantação de serviços que busquem atender alunos trazem excelentes resultados desde que sejam implantados e mantidos. Espera-se com este trabalho contribuir para a educação e futuros projetos na área de psicopedagogia. This article aims at presenting the experience of the “Secretaria de Educação do Município de Valinhos” that in the 2004 year created a Programme called “Programa de Atendimento Psicopedagógico” in the public schools. The…

PSICOPEDAGOGIA A RELAÇÃO APRENDIZAGEM-AFETIVIDADE E A EDUCAÇÃO (Elizabeth de Castro Pimentel Figueiredo) A sala analisada é a do 4º ano do Ensino Fundamental I, composta por cinco alunos na faixa etária de 9 a 10 anos, sendo duas meninas e três meninos, perfil sócio-econômico de classe média alta, famílias muito bem estruturadas. As crianças, apesar de educadas, são bastante agitadas, o que causa a todos uma profunda irritação e sensação de cansaço devido às inúmeras…

fazer uma abordagem sobre a educação e a importância do psicopedagogo diante da instituição escolar.Palavras chave: Aluno. Aprendizagem. Psicopedagogia.1 - Introdução O presente estudo está centrado na importância do psicopedagogo frente às dificuldades de aprendizagem. Começamos a interessar pela presente temática logo que ingressamos no curso de psicopedagogia, ao perceber o quanto a educação de qualidade é importante na formação do cidadão. Essa convicção se consolidou logo ao…