Projeto de pesquisa

Titulo: O PROFESSOR MEDIADOR NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO

Autor: ROSEMARY

Curso: PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL

Tema/ Delimitação do tema

Identificar o perfil do professor e refletir sua atuação como mediador na construção do conhecimento.

Problematização

O avanço nas tecnologias, e mudanças na sociedade, vem exigindo um profissional altamente qualificado, porém pouco valorizado em termos profissionais e sociais.

A sociedade atual é mais informacional de que maneira o excesso de informações produz desinformação. Cabe ao professor mediar na organização, sistematização, construção e reconstrução de novos conhecimentos, em termo de ensino, na formação do caráter do aluno, em termos de educação.

O sistema de ensino é fundamental na manutenção, desenvolvimento e evolução de uma sociedade mais justa e de bem.

Justificativa.

A cada ano que passa, novas exigências vem surgindo para moldar o profissional da educação de maneira que ele possa satisfazer e avançar o processo de ensino-aprendizagem. Com base na contribuição de estudiosos da educação, este estudo tem o objetivo de refletir sobre a prática pedagógica de professores e traçar caminhos para uma prática pedagógica melhor, com autonomia e autoestima.

Objetivo

Identificar o perfil do professor como mediador da construção do conhecimento.
Refletir sobre a atuação desse profissional na educação, seus procedimentos de práticas pedagógicas.

Fundamentação teórica

Vivencia de práticas pessoais de ensino na educação atualmente.

Contribuição de estudiosos da educação como Paulo Freire, Jean Piaget, Henri Wallon, Lev Seminiovtn Vygotsky, e outros para a aprendizagem significativa, a afetividade na relação professor-aluno. Conhecer e refletir sobre suas teorias que muito tem contribuído para a educação atualmente.

Metodologia

Pesquisa bibliográfica sobre as obras de Paulo freire.