Psicopedagogia E A Afetividade

ensino (colocar fundamental ou médio) de (colocar o nome da cidade); * (Você também pode analisar uma obra que faz parte da literatura inglesa ou norte americana, ou mesmo uma obra brasileira, mas que tenha sido traduzida para a língua inglesa). Psicopedagogia: * A relevância do psicopedagogo no contexto escolar; * As possíveis intervenções do psicopedagogo no processo de ensino aprendizagem; * Família e escola: uma parceria imprescindível para o desenvolvimento da aprendizagem da…

alfabetização, apresentando algumas definições de aprendizagem, relacionando- as às causas do fracasso escolar. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica contendo a concepção de diferentes educadores sobre o tema e o objeto de estudo. Apresenta-se a psicopedagogia como importante fator na intervenção pedagógica e como mediadora na relação entre os diversos atores envolvidos no processo de ensino e aprendizagem. METODOLOGIA Para a realização desta pesquisa usou-se o método…

para a conclusão da disciplina Aspectos Lúdicos: Jogos e Artes, do curso de Psicopedagogia Institucional. 1- Maria da Glória Barbosa Morais – Licenciada em Biologia pela Faculdade de Tecnologia e Ciências. Pós Graduanda em Psicopedagogia Institucional. Email: gloriashow69@yahoo.com. 2- Maria Aparecida Barbosa da Silva Chaves–Graduada em Normal Superior pela Faculdade de Tecnologia e Ciências. Pós Graduanda em Psicopedagogia Institucional. 3- Joseli Mota Cardoso 4- Abel Santos da Silva –…

Nazareth U.F.Barbosa Porangatu – GO Set/2013 INTRODUÇÃO A psicopedagogia é um campo de conhecimentos múltiplos, dispondo em seu repertorio estudos em diferentes áreas e em diversas abordagens. Entre os autores cuja colaboração se faz significativas na psicopedagogia estão Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev Vygotsky, sendo seus legados, que serão analisados no corpo do trabalho, imprescindíveis ao desenvolvimento da psicopedagogia, e contribuíram substancialmente para o…

ImprimirRSS ESTÁGIO CLÍNICO DE PSICOPEDAGOGIA FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA LEILA APARECIDA DOS SANTOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA SINOP - MT 2012 LEILA APARECIDA DOS SANTOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA Relatório de Estágio Clínico apresentado como requisito parcial para obtenção do título de especialista no curso de pós-graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional, na modalidade a distância, da Faculdade Internacional de

INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICAS E RELATÓRIO Trabalho apresentado a disciplina de estágio institucional orientado pela Professora Gerlaine Belchior do Curso de Especialização em Psicopedagogia. Fortaleza-Ce 2013 INTRODUÇÃO Cheguei à escola Tia Gardênia no turno da tarde. Apresentei-me como aluna do Curso de Psicopedagogia do IDECC. Conversei com a diretora sobre o estágio e pedi para que me falasse se na escola havia algum aluno com dificuldade de aprendizagem. Ela me…

INTRODUÇÃO Esta monografia intitulada como a proximidade pode contribuir para o bom relacionamento entre mestre e aprendiz no processo ensino-aprendizagem aborda a relação entre educador e educando, tendo suporte o campo da psicopedagogia. O objetivo deste trabalho é mostrar aspectos relevantes dessa relação, que muitas vezes são deixados de lado, não identificando problemas de aprendizagem devidos ao distanciamento, tanto do educador quanto do Aprendiz.…

PSICOPEDAGOGIA, ESCOLA, FAMÍLIA E O CONTROLE EMOCIONAL 2010 PSICOPEDAGOGIA, ESCOLA, FAMÍLIA E O CONTROLE EMOCIONAL Aquele que é a razão maior de nossa existência Deus. Dedicamos este trabalho às crianças com dificuldades de aprendizagem, desejando que suas “possibilidades” se sobreponham às suas limitações, como resposta a um trabalho Psicopedagógico sério e dedicado. Aos nossos familiares que…

a análise do jogo como recurso didático na sala de aula. Esta intervenção foi proveniente da experiência de estágio do curso de especialização em psicopedagogia da Universidade Estadual do Ceará tendo como fundamentação teórica os estudos de Jean Piaget. Foi realizada também revisão bibliográfica de autores que tratam sobre a prática da psicopedagogia institucional. A intervenção foi realizada com um grupo de alunos do segundo ano do ensino fundamental numa instituição de ensino…

FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA CURSO: PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA Disciplina: Desenvolvimento e Aprendizagem: Bases Neurológicas, Afetivas e Cognitivas Acadêmica: Luciane Martins Maciel POSSÍVEIS ARTICULAÇÕES ENTRE DESENVOLVIMENTO NEUROLÓGICO, HISTÓRICO, EMOCIONAL E SOCIAL. As etapas do desenvolvimento afetivo, cognitivo e emocional pelas quais uma criança passa desde a sua concepção até a adolescência é algo extremamente fascinante. Desenvolver significa progredir, crescer, amadurecer,